06/05/2014 – Conferencia Juegos Eletrónicos – Thiago Rivero

Los juegos electrónicos fueron el tema de la conferencia del Espacio de Reflexión Escuela Familia
El encuentro pone en discusión los pros y los contras de los juegos en la vida diaria de las familias

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 07 de mayo de 2014.

“Todo lo que está en exceso es perjudicial al ser humano”. Con esa máxima, Thiago Rivero, neuropsicólogo y experto en Neurociencia y Medicina Comportamental, concluyó la conferencia Juegos Electrónicos – Reflexiones sobre el impacto en la vida del niño y del adolescente, el 6 de mayo en el Auditorio del Colegio Miguel de Cervantes.

El encuentro, que contó con la presencia de aproximadamente cien personas, planteó entre los participantes una discusión estimulante sobre el universo de los juegos electrónicos y las habilidades que desarrolla.

El campo de estudio relacionado a los juegos abarca no solo la ciencia comportamental y de desarrollo sino también la educación pues, según el texto del NMC Horizon Report 2014*, se comprobó que los juegos con fines educativos amplían habilidades sociales como el pensamiento crítico, la resolución creativa de problemas y el trabajo en equipo.

Para el neuropsicólogo, los impactos negativos de los juegos son consecuencia del modo como se utilizan y no del juego en sí mismo. Por ello, el juego es una eficiente herramienta de aprendizaje en la escuela y también puede serlo en casa, siempre y cuando intermedien los padres.

Además, el conferenciante considera que los juegos pueden desarrollar habilidades cognitivas, motivar la discusión sobre los valores morales y éticos y avivar la autoestima de los niños. Para alcanzar ese desarrollo, las familias deben conocer los temas y extraer ejemplos de la vida real de las situaciones planteadas en el juego. “Plasmar en la vida los conocimientos adquiridos en el juego es una forma eficiente de hacer que los niños perfeccionen sus habilidades en superar obstáculos”, afirma Thiago.

Otra cuestión planteada por los participantes se refiere al límite de tiempo que deben permitir que jueguen. Para Thiago, el tiempo debe ser calculado y discutido a partir de la rutina del niño y de la organización de la familia, sin perder de vista que debe perseguirse el equilibrio como principio en cualquier acción cuyo objetivo sea el desarrollo sano y pleno de los niños y adolescentes.

A modo de conclusión, Thiago aconsejó a los padres que aprovechen los juegos para estrechar las relaciones con los hijos, de modo que el juego no ocupe el espacio de convivencia familiar pues el diálogo y la comprensión son poderosos aliados para unir generaciones.


Fotos: Silvio Luis Canella

*Las series NMC Horizon Report reconocidas internacionalmente y la NMC Technology Outlooks regional forman parte del NMC Horizon Project, una empresa de investigación global establecida en 2002, que identifica y describe las tecnologías emergentes con posibilidad de gran impacto en la educación a lo largo de los próximos cinco años.

Sobre NMC Horizon Project:
http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-he-EN-SC.pdf
http://www.nmc.org/pdf/2013-Horizon-Report-HE-PT.pdf