A la hora del recreo
Las alumnas empiezan una red para que nadie se quede solo en el recreo

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 21 de agosto de 2017.

El horario del recreo es para los estudiantes el momento de descanso y ocio. En él los niños y adolescentes juegan, se alimentan y descansan. El momento proporciona amistad, aprendizaje y, muchas veces, conflictos que colaboran para el crecimiento personal y para la socialización.

Sensibilizadas por el vídeo sobre socialización en la escuela, presentado por la profesora Isamable Braga Ret, las alumnas de 3º B Beatriz Dias Cohn, Beatriz Trancoso Ferreira Nascimento, Mariana Contri Café e Alves y Mariane Gaviolle Medeiros tomaron la iniciativa de reproducir el proyecto dentro de la escuela.

En su concepción, el proyecto consiste en observar a aquellos alumnos que puedan estar sin compañía para jugar o conversar en los recreos. Las alumnas quieren aprovechar el momento de ocio y acoger los colegas, principalmente los recién llegados.

Para eso, ellas visitaron las aulas de 3º y presentaron la idea a todos los alumnos. Al final, dejaron un cartel, elaborado por ellas, para todos aquellos que quieran  inscribirse.

Para las alumnas, la idea es que nadie se quede, contra su voluntad, solo en el recreo. “Existen varias personas que son tímidas y no consiguen hacer amistades, entonces siempre que vemos a alguien que está solo vamos a ayudarle”, afirman las alumnas del proyecto.

Para la profesora Isamable Braga Ret, la iniciativa de las alumnas ha provocado cambios en el comportamiento de los compañeros. “Cuando un proyecto como ese parte de la voluntad y sensibilidad de los propios niños, tiene más fuerza y, en consecuencia, es más eficaz. Por más que nosotras estemos involucradas y compartamos el momento del recreo con ellos, la integración de los alumnos recién-llegados solamente es completa cuando los niños se involucran. Ese tipo de empoderamiento es fundamental para su crecimiento como seres humanos”, afirma Isamable.