Por: Virginia Bonfim 

“La paz es un proceso diario, semanal, mensual,
que gradualmente cambia las opiniones,
poco a poco erosiona barreras antiguas,
y que silenciosamente construye nuevas estructuras.”
John F. Kennedy 

Para la Feria del Libro 2023, los profesores de cuarto y quinto cursos de Lengua Española Luana Souza, Mario Ilde, Tania Toffoli, David Alonso y Virginia Bonfim decidimos producir un pódcast para que los niños presentaran la vida del dibujante Quino y su gran creación Mafalda, y que también sirviera como una “audioguía” para los visitantes de la casa de la niña más famosa del mundo. 

Elegimos a Mafalda, uno de los personajes de humor más importantes del mundo, como eje de nuestra Feria, porque es una niña preocupada por la paz – que es el tema común a todos los trabajos de este año – y las cuestiones sociales, principalmente con todo lo que tiene que ver con las injusticias y derechos humanos. A través de su curiosidad, espontaneidad y sensatez, Mafalda nos hace reflexionar acerca de la humanidad y de sus valores a la vez que nos divierte y nos hace reír. 

Para empezar este trabajo acerca de estos dos iconos argentinos y despertar el interés de los chicos, preparamos una presentación con la herramienta educativa Genially, en la que nos hemos focalizado en los datos de sus biografías y principalmente en la lectura de algunas tiras de Mafalda.  Se puede acceder a la presentación a través del enlace: 

Entendemos que la creación de un pódcast para exponer el trabajo de los alumnos es muy acertada porque dicha herramienta puede motivar y enriquecer el aprendizaje acerca del tema, ya que todos tienen la oportunidad de contribuir con la planificación del guion, además de que la vemos como un instrumento que fomenta una educación inclusiva. 

Para llevar al cabo el trabajo A Mafalda, Mafalda… y a Quino, Quino, la producción del trabajo de la Feria se ha dividido en dos partes: la vida de Quino y la de Mafalda y sus amigos. Para el primer tema, los alumnos de quinto curso se están encargando de investigar su biografía y seleccionar las informaciones más importantes y pertinentes para formar parte del pódcast. Para el segundo, los estudiantes de cuarto curso están asumiendo la labor de investigar los personajes y elegir qué datos incluir en la grabación. 

Luego, trabajaremos de manera colaborativa en la herramienta Padlet, en la que añadirán los resultados de su investigación a través de publicaciones acerca de los temas de los grupos.  

A continuación, nos centraremos en explicarles la herramienta pedagógica que usaremos para organizar y luego  transmitir toda la información a los visitantes de la Feria. Así, les hablamos de qué es un pódcast y sus características. 

Para finalizar el trabajo, todos los alumnos de 4º y 5º cursos van a contribuir a la decoración de las estancias de la casa de Mafalda y a la creación de los juegos que estarán disponibles en el stand. 

Y lo más importante: leer, leer, leer…, como están haciendo nuestros alumnos con todas las tiras de Mafalda que tienen que ver con la paz. 

¡Esperamos que disfruten de la producción de los niños! 

Luana de Souza, Tania Toffoli, David Alonso, Mario Abreu  y Virginia Bonfim 
Profesores de 4º y 5º cursos