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Encontro com Daniel Munduruku: autor conversa sobre a cultura da sua etnia
Por: Ruan Santos
Na manhã do dia 17 de maio, como parte da programação da Feira do Livro 2025, o Colégio Miguel de Cervantes recebeu com alegria o escritor e educador indígena Daniel Munduruku para um encontro no teatro do Colégio. O autor, referência na literatura indígena contemporânea, participou de uma conversa com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I, marcada por intervenções musicais e reflexões sobre respeito, diversidade e pertencimento.
Recepcionado por uma apresentação no teatro, que incluiu um repertório para celebrar a diversidade dos povos, com canções em português e espanhol, Daniel Munduruku prestigiou os alunos cantaram Estórias da Floresta, de Milton Nascimento, e En mi tribu, de María Costumero. Em seguida, durante sua fala, compartilhou a importância de iniciar o contato com as pessoas por meio de saudações que trazem boas energias, enfatizando o valor simbólico desses gestos em sua cultura.
Ao longo da conversa, o autor refletiu sobre como os desencontros históricos afastaram os povos indígenas da narrativa do Brasil, gerando visões distorcidas e estereotipadas sobre as etnias no imaginário da sociedade moderna e urbana. Daniel destacou ainda a importância da Educação como uma ponte entre diferentes mundos que habitam uma mesma “casa comum”: o planeta Terra. Para ele, educar é revelar a diversidade de modos de viver, sentir e pensar o mundo.
Por fim, o escritor também conversou com as crianças do Infantil 4 sobre o livro Redondeza, que apresenta, de forma sensível e circular, o universo das infâncias indígenas e sua relação com a natureza, o coletivo e o pertencimento. A visita de Daniel Munduruku complementou por meio da palestra os estudos realizados pelos alunos, que também desenvolveram um projeto interdisciplinar com a leitura de Um Dia na Aldeia, o qual integrou diversas áreas do conhecimento e culminou com uma exposição interativa com painéis, jogos e cenografias que reproduziram o cotidiano das aldeias. A presença do autor aprofundou os aprendizados e trouxe reflexões valiosas sobre a diversidade indígena.
Encuentro con Daniel Munduruku: el autor conversa sobre la cultura de su etnia.
En la mañana del 17 de mayo, como parte de la programación de la Feria del Libro 2025, el Colegio Miguel de Cervantes recibió con alegría al escritor y educador indígena Daniel Munduruku para un encuentro en el teatro del Colegio. El autor, una referencia en la literatura indígena contemporánea, conversó con los alumnos de 3.º curso de Enseñanza Fundamental I, en una actividad marcada por intervenciones musicales y reflexiones sobre el respeto, la diversidad y el sentido de pertenencia.
Recibido con una presentación en el teatro que incluyó un repertorio para celebrar la diversidad de los pueblos, con canciones en portugués y español, Daniel Munduruku fue homenajeado por los alumnos, quienes interpretaron Estórias da Floresta, de Milton Nascimento, y En mi tribu, de María Costumero. Después, durante su intervención, compartió la importancia de iniciar el contacto con las personas mediante saludos que transmiten buenas energías; así destacó el valor simbólico de estos gestos en su cultura.
A lo largo de la conversación, el autor reflexionó sobre cómo los desencuentros históricos alejaron a los pueblos indígenas del relato oficial de Brasil, hecho que generó visiones distorsionadas y estereotipadas sobre las etnias en el imaginario de la sociedad moderna y urbana. Munduruku también subrayó la importancia de la educación como un puente entre los distintos mundos que habitan una misma “casa común”, el planeta Tierra. Para él, educar es revelar la diversidad de formas de vivir, sentir y pensar el mundo.
La visita de Daniel Munduruku complementó, a través de su charla, los estudios realizados por los alumnos, quienes también desarrollaron un proyecto interdisciplinario a partir de la lectura de Un día en la aldea. El proyecto integró diversas áreas del conocimiento y culminó en una exposición interactiva con paneles, juegos y escenografías que reproducían el día a día en las aldeas. La presencia del autor profundizó los aprendizajes y aportó reflexiones valiosas sobre la diversidad indígena.