Pelo rio todos vão…
O conceito de rio como um elemento natural, que corre discreta e ininterruptamente em direção ao mar, que sofre transformações ao longo de seu percurso e que é de suma importância para aqueles que vivem dentro, perto ou longe de suas margens, é a representação simbólica apresentada por Vanina Starkoff em seu livro “Pelo rio”, para representar a trajetória da vida de cada um e de todos nós.
A narrativa convida à reflexão sobre nossas individualidades, potencialidades e escolhas, ao mesmo tempo em que destaca paisagens que compõem os cenários, comunicando detalhes de outras histórias, contadas por meio das belíssimas ilustrações.
A intencionalidade do trabalho com o livro vai além da simples leitura, buscando principalmente explorar a profundidade da metáfora do rio como um reflexo da vida.
Através da obra, as crianças do Infantil 5 foram convidadas a refletir sobre suas próprias jornadas, compreendendo que cada indivíduo possui um percurso único, mas que todos compartilham a experiência de navegar pela vida.
Trata-se de uma obra em que as descobertas são abundantes e acontecem a cada nova leitura, surpreendendo o leitor. Dessa maneira, as crianças tiveram a oportunidade de observar, identificar e compartilhar suas próprias perspectivas e vivências, retratadas nas ilustrações a cultura do nosso país.
Por el río todos van…
El concepto de río como un elemento natural, que fluye de manera discreta e ininterrumpida hacia el mar, que sufre transformaciones a lo largo de su trayecto y que es de suma importancia para aquellos que viven dentro, cerca o lejos de sus márgenes, es la representación simbólica presentada por Vanina Starkoff en su libro “Por el río”, para representar el recorrido de la vida de cada uno y de todos nosotros.
La narrativa invita a la reflexión sobre nuestras individualidades, potencialidades y elecciones, al mismo tiempo que destaca los paisajes que componen los escenarios, comunicando detalles de otras historias, contadas a través de las bellísimas ilustraciones.
La intencionalidad del trabajo con el libro va más allá de una simple lectura, buscando principalmente explorar la profundidad de la metáfora del río como un reflejo de la vida.
A través de la obra, los niños de Infantil 5 fueron invitados a reflexionar sobre sus propios trayectos, comprendiendo que cada individuo tiene un recorrido único, pero que todos comparten la experiencia de navegar por la vida.
Se trata de una obra en la que los descubrimientos son abundantes y ocurren en cada nueva lectura, sorprendiendo al lector. De esta manera, los niños tuvieron la oportunidad de observar, identificar y compartir sus propias perspectivas y vivencias, retratadas en las ilustraciones de la cultura de nuestro país.
Profesoras de la Educación Infantil 5: Claudia Gamella, Daniela Lemos da Silva, Leticia Plessmann, Gabriela A. S. Silva, Keyse Honorato Veschi e Fernanda Mônaco.