O rio Amazonas é belo,
em suas margens, os pássaros
cantam em orquestra
e nos galhos das árvores
fazem a maior festa.
Após muitas reflexões, o livro Amazonas: um rio de muitas histórias, com versos de Tiago Hakiy e ilustrações de Fernando Zenshô, foi cuidadosamente escolhido para ser lido pelos alunos do 3º ano EFAI. A obra apresenta aos leitores a grandiosidade do maior rio do mundo e toda a riqueza cultural, natural e simbólica presente em seu entorno. Cercado por diferentes povos, tradições, animais e narrativas, o rio Amazonas torna-se cenário de histórias que atravessam gerações, despertando a imaginação e valorizando a diversidade da floresta amazônica.
O autor é descendente do povo indígena, Sateré-Mawe, que vive na região Norte do Brasil, parte no estado do Amazonas e parte no estado do Pará. Ele é formado pela Universidade Federal do Amazonas em biblioteconomia, é poeta, escritor e contador de histórias. Sua ancestralidade desperta grande curiosidade nos alunos, especialmente pelo tema ir ao encontro dos estudos realizados sobre povos originários.
A partir da leitura e exploração da obra, os professores do 3º ano desenvolveram um trabalho interdisciplinar para a Feira do Livro. O principal objetivo do projeto foi ampliar o conhecimento dos alunos sobre a cultura amazônica, fauna, flora e sua importância para os países da América do Sul.
Além do Brasil, o rio Amazonas também percorre países hispano-falantes, como Bolívia, Colômbia, Equador, Peru e Venezuela. Dessa forma, o projeto também possibilitou conexões culturais e linguísticas entre diferentes disciplinas, promovendo uma aprendizagem significativa e interdisciplinar.
As propostas desenvolvidas buscaram integrar literatura, arte, linguagem, oralidade e tecnologia. Inicialmente, os alunos compartilharam seus conhecimentos prévios sobre a Amazônia e, posteriormente, aprofundaram suas descobertas por meio de pesquisas e atividades pedagógicas.
Entre os trabalhos realizados, destaca-se a criação de um stopmotion inspirado nos encantados brasileiros da região amazônica, desenvolvido em parceria entre os departamentos de Língua Portuguesa e Arte. Os alunos também produziram cartazes cinematográficos relacionados às histórias estudadas, conectando literatura e cinema em uma proposta criativa e visual.
Outra atividade desenvolvida foi a produção de um texto coletivo que resultou na gravação de um podcast em Língua Espanhola, promovendo o desenvolvimento da oralidade e da expressão criativa dos estudantes.
Em Língua Inglesa, os alunos investigaram os encantados dessa região e aprofundaram os estudos acerca dos animais, pesquisando sobre seus hábitos, alimentação e curiosidades, ampliando o vocabulário e os conhecimentos sobre a biodiversidade da Amazônia.
Por fim, também foram confeccionados painéis dos personagens dos encantados brasileiros, proporcionando uma experiência visual e interativa para toda a comunidade escolar.
Esperamos que todos apreciem as produções realizadas pelos alunos e que essa experiência contribua para ampliar o conhecimento e a valorização da cultura amazônica.
Texto produzido pela equipe do 3º ano EFAI
Adrianne Henriques, Alessandra Avelino, Andreia Muller, Anna Luiza Mangini, Cássia Bernardino, Caterina Fiorotti, Gisele Damasceno, Jonatas Cerqueira, Luana Souza, Melina Otofuji, Olga Maria Blanco, Pollyanna Cardoso, Renata Labonia, Sueli SIlva, Thaís Silva e William da Rosa
Amazonas: leyendas, culturas e historias en movimiento
O rio Amazonas é belo,
Em suas margens, os pássaros
cantam em orquestra
e nos galhos das árvores
fazem a maior festa.
Después de muchas reflexiones, el libro Amazonas: um rio de muitas histórias, con versos de Tiago Hakiy e ilustraciones de Fernando Zenshô, fue cuidadosamente seleccionado para ser leído por los alumnos de 3.º curso de la EFAI. La obra presenta a los lectores la grandeza del río más extenso del mundo y toda la riqueza cultural, natural y simbólica presente en su entorno. Rodeado de diferentes pueblos, tradiciones, animales y narraciones, el río Amazonas se convierte en escenario de historias que atraviesan generaciones, despertando la imaginación y valorando la diversidad de la selva amazónica.
El autor es descendiente del pueblo indígena Sateré-Mawé, que habita en la región norte de Brasil, con presencia tanto en el estado de Amazonas como en el estado de Pará. Es egresado de la Universidad Federal de Amazonas en Bibliotecología, además de ser poeta, escritor y narrador de historias. Su ancestralidad despierta gran curiosidad en los alumnos, especialmente por el vínculo con los estudios realizados sobre los pueblos originarios.
A partir de la lectura y exploración de la obra, los docentes de 3.er curso desarrollaron un trabajo interdisciplinario para la Feria del Libro. El principal objetivo del proyecto fue ampliar los conocimientos de los alumnos sobre la cultura amazónica, la fauna, la flora y su importancia para los países de América del Sur.
Además de Brasil, el río Amazonas también recorre países hispanohablantes como Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. De este modo, el proyecto también posibilitó conexiones culturales y lingüísticas entre diferentes disciplinas, promoviendo un aprendizaje significativo e interdisciplinario.
Las propuestas desarrolladas buscaron integrar literatura, arte, lenguaje, oralidad y tecnología. Inicialmente, los alumnos compartieron sus conocimientos previos sobre la Amazonía y, posteriormente, profundizaron sus descubrimientos mediante investigaciones y actividades pedagógicas.
Entre los trabajos realizados, se destaca la creación de un stopmotion inspirado en las leyendas brasileñas de la región amazónica, desarrollado en colaboración entre los departamentos de Lengua Portuguesa y Arte. Asimismo, los alumnos produjeron carteles cinematográficos relacionados con las historias estudiadas, conectando literatura y cine en una propuesta creativa y visual.
Otra actividad desarrollada fue la producción de un texto colectivo que dio lugar a la grabación de un podcast en lengua española, favoreciendo el desarrollo de la oralidad y de la expresión creativa de los estudiantes.
En Lengua Inglesa, los alumnos investigaron las leyendas de esta región y profundizaron en los estudios sobre los animales, investigando sus hábitos, alimentación y curiosidades, ampliando el vocabulario y los conocimientos sobre la biodiversidad de la Amazonía.
Finalmente, también se elaboraron paneles con los personajes de las leyendas brasileñas, brindando una experiencia visual e interactiva para toda la comunidad escolar.
Esperamos que todos disfruten de las producciones realizadas por los alumnos y que esta experiencia contribuya a ampliar el conocimiento y la puesta en valor de la cultura amazónica.
Texto producido por el equipo de 3.º año EFAI
Adrianne Henriques, Alessandra Avelino, Andreia Muller, Anna Luiza Mangini, Cássia Bernardino, Caterina Fiorotti, Gisele Damasceno, Jonatas Cerqueira, Luana Souza, Melina Otofuji, Olga Maria Blanco, Pollyana Cardoso, Renata Labonia, Sueli SIlva, Thaís Silva e William da Rosa
Mayo de 2026