Por: Gabriela Aragão
Os alunos do 7º ano participaram da palestra “Entre imagens e palavras: uma leitura de Sem Fôlego”, conduzida pela autora Flavia Muniz durante a Feira do Livro do colégio. O encontro proporcionou uma rica reflexão sobre a obra Sem Fôlego, de Brian Selznick, trabalhada pelos alunos para a Feira do Livro.
A atividade teve início com uma apresentação realizada pelas professoras de Língua Portuguesa, Marilia Sampaio e Mariane Rodrigues de Souza que introduziram a trajetória de Flavia Muniz e contextualizaram a importância do encontro para os estudantes. Em seguida, a autora conduziu uma conversa envolvente sobre a narrativa de Sem Fôlego, explorando a relação entre texto e imagem na construção da história.
Durante a palestra, os alunos puderam refletir sobre como as ilustrações dialogam com as palavras e ampliam os sentidos da narrativa, característica marcante da obra de Brian Selznick. A discussão despertou a atenção dos estudantes para diferentes formas de leitura e interpretação, mostrando como literatura e imagem podem se complementar de maneira sensível e criativa.
Los alumnos de 7.º curso participaron en la charla «Entre imágenes y palabras: una lectura de Sin aliento», impartida por la autora Flavia Muniz durante la Feria del Libro del colegio. El encuentro propició una rica reflexión sobre la obra Sin aliento, de Brian Selznick, trabajada por los alumnos para la Feria del Libro.
La actividad comenzó con una presentación realizada por las profesoras de Lengua Portuguesa, Marilia Sampaio y Mariane Rodrigues de Souza, quienes introdujeron la trayectoria de Flavia Muniz y contextualizaron la importancia del encuentro para los estudiantes. A continuación, la autora condujo una conversación dinámica sobre la narrativa de Sin aliento, explorando la relación entre texto e imagen en la construcción de la historia.
Durante la charla, los alumnos pudieron reflexionar sobre cómo las ilustraciones dialogan con las palabras y amplían los sentidos de la narración, una característica destacada de la obra de Brian Selznick. El debate despertó el interés de los estudiantes por diferentes formas de lectura e interpretación, mostrando cómo la literatura y la imagen pueden complementarse de manera sensible y creativa.
