Por: Luísa Raphaelian Damado | 4 de octubre de 2018.
En el Congreso de Hispanidad de 2018, realizado en los días 4 y 5 de octubre, dos grupos de alumnas de Enseñanza Media presentaron sus trabajos sobre el hip-hop y el grafitti en España y Estados Unidos. Los grupos demostraron cómo estas manifestaciones culturales representaron maneras de expresión de la democratización de la sociedad.
El hip-hop es una forma de cultura popular cuyas manifestaciones artísticas incluyen la música, la danza y el graffiti. Cuando se trata de música, los estilos incluyen el rap y el llamado DJing, expresión que hace referencia a los “DJs” (o disc jockeys). Ya cuando se trata de la danza, el género principal es el breakdance.
El grupo 9 dividió la sala en dos ambientes distintos. El primer representaba el barrio de Bronx en Nueva York, donde se dio el nacimiento del hip-hop en la década de 1970. Ya el segundo ambiente retrataba la ciudad de Zaragoza, considerada una ciudad puntera en el desarrollo de este movimiento en España. Las integrantes del grupo interpretaron algunos raperos y grafiteros relevantes en las dos ciudades y contaron la historia del hip-hop y del grafitti, además de su importancia en el contexto democrático de ambas. “No solamente las pinturas en museos deben ser valoradas” dijeron las chicas.
Así como el anterior, el grupo 26 escogió dividir la sala en dos distintos ambientes. Un lado representaba el barrio de Bronx en Nueva York y el otro Madrid, con sus respectivos elementos característicos, como los grafittis y las músicas de hip-hop. Las alumnas presentaron el inicio de esta manifestación cultural, desde su origen en Nueva York, Estados Unidos, hasta su reflejo en Madrid, España, posteriormente. Además, el grupo ilustró el carácter democrático y crítico del grafitti y el hip-hop de ambos países. “Incluso después de mucho tiempo, el grafitti sigue con su propósito original de criticar a los problemas de la sociedad”, destacó la alumna Helena Medeiros. Por último, propusieron una dinámica en la cual un alumno voluntario pudo imaginarse en el contexto de la Movida Madrileña para elaborar un mensaje en forma de grafitti en un mural hecho de cartón.
El hip-hop y el grafitti son manifestaciones artísticas que representan un arte popular, utilizado por muchos como un altavoz de la sociedad para realizar críticas, demonstrar ideologías y exponer ambiciones. Hoy en día, se puede decir que el rap, y el hip-hop de manera general, han conquistado el gusto de muchos y conseguido cada vez más espacio en los medios. Hoy, este estilo es reverenciado, oído y tocado en innumerables radios.
Tema de los grupos: El Hip hop y el grafitti en España y EUA
Profesor orientador: Cristina Lage de Francesco
Grupo 9:
Coorientador: Henrique Neves Dualibi
Integrantes: Ana Beatriz Medeiros Costa, Camila Yumi Takahashi Iwai, Heloisa Pieralini Jobb, Isabel Garcia Lemos Varela, Marina Ferreira Queiroz Mosca Comin y Sophia Maria Evangelista.
Grupo 26:
Integrantes: Camila Ribeiro Labate, Helena Lourenço de Medeiros, Isabella Maria Baxter, Isadora Celidonio Armond y Karla Fernanda Cortés Urbina.
