Las Grandes Aventuras Humanas: la fascinación por lo desconocido
Proyecto de Investigación de Geografía y Lengua Española
En cualquier viaje, debemos estar atentos al paisaje, a los detalles, a los descubrimientos, a los que nos acompañan y a los conocimientos que podemos adquirir y compartir. Este es nuestro proyecto: hacer de nuestro trabajo un viaje a lo largo del cual podamos convivir armoniosamente, producir y aprender, tanto los profesores como los alumnos.
Nuestro punto de partida, el V Centenario de la Circunnavegación de la Tierra; haremos una escala en la Luna y volveremos a nuestro planeta. Entre zarpar y alunizar, cuatrocientos cincuenta años. Ahora, cincuenta años más tarde, podemos comparar las distancias que marcan ambos hitos y valorar el legado de cada uno de ellos.
Nuestro objetivo en este trabajo colaborativo entre alumnos de 6os y 7os años es que los alumnos reconozcan la trascendencia de ambos viajes y los comparen en cuanto a objetivos, trascendencia, semejanzas, diferencias, personajes, alimentación, inventos, ambiente político, legado… A continuación, plasmarán su trabajo en las carpetas de registro, en la presentación oral y en un vídeo en los que aplicarán técnicas como la animación en fotograma (stop motion) o mi vida en dibujos (draw my life).
¡La tierra es redonda!
¡La tierra es azul!
(…) un salto de gigante para la humanidad.
Sin perder de vista estas frases emblemáticas, nos preguntamos: ¿Cuál será el próximo reto o viaje que nos plantearemos?
Profesores orientadores:
Cleber Ferreira de João, Juliana Dios, Lissette Gemignani, Maria Irene Molinero Brasso y Rafael Melo
