La Ruta del Tesoro
Al celebrar el V Centenario de la Primera vuelta al mundo, los alumnos de 4º y 5º cursos de Enseñanza Fundamental, que eligieron el proyecto La ruta del tesoro, participaron en talleres para conocer la historia de una de las expediciones más importantes con la financiación de la Corona Española del siglo XVI.
Del mismo modo que el objetivo de aquel viaje era llegar a las islas de las especias por una nueva ruta, la propuesta se relacionó con los lugares por donde pasó el viaje de Magallanes y Elcano para llegar al tesoro, las especias. Para eso, los alumnos conocieron un resumen de la historia y elaboraron dos mapas grandes sobre el viaje (uno del siglo XVI y el otro actual); un cuestionario digital (quiz) y algunas curiosidades, además de características importantes. Igualmente, representaron a Magallanes, a Elcano y a una reportera que los entrevistó en un vídeo. También realizaron un mapa pequeño para acompañar la ruta.
Para conocer el viaje, el visitante comienza la ruta con un mapa impreso, a disposición en la entrada del Clúster 2 (mapa grande). Al realizar cada actividad, en cada uno de los cinco puertos distribuidos en la marquesina (leer la historia, contestar un cuestionario, escuchar entrevistas y recoger el tesoro), recibe un sello y se convertirá en el gran aventurero en esta expedición.
Cada uno de los puertos cuenta una característica importante. Así, los alumnos pasan por Sevilla (donde empezó y terminó el viaje); por la Bahía de Guanabara (Santa Lucía, para descansar y tomar provisiones); por el Puerto de San Julián (lugar de la rebelión); por el Estrecho de Magallanes (al encontrar el paso al Pacífico); por Filipinas (La Isla de los Ladrones, donde murió Magallanes); por las islas Molucas (de las especias); por la isla de Cabo Verde (donde algunos fueron arrestados por los portugueses).
Para completar la vuelta al mundo, tienen que volver a Sevilla, donde venden las especias y consiguen el reconocimiento de su gran aventura.
Una de las actividades fue la preparación y la utilización de misiones y cuestionarios para seguir la ruta con la aplicación educativa Actionbound (disponible en el día de la exposición). Recorrieron los puntos importantes, prepararon y resolvieron cuestiones, misiones y aprendieron, no solo sobre el viaje, sino sobre los otros proyectos realizados en el 2º. Ciclo. Esperamos que con este juego, tanto alumnos como sus invitados y todos los visitantes de la exposición, puedan tener una visión general de todo lo que estudiamos los alumnos del segundo ciclo sobre la Primera Vuelta al Mundo.
Profesoras Cordinadoras:
Alexandra Maciel, Bruna Montoro, Fernanda Souza, Luciane Goettems, Patrícia Martínez y Sueli Vieira
