La identidad de los países iberoamericanos en los símbolos y juegos folclóricos
Alumnos de 8º y 9º Enseñanza Fundamental
Por: Fabio Nogueira
La Organización de los Estados Iberoamericanos fue formado en 1949 con el objetivo central de apoyar la educación, la ciencia y la cultura como herramientas para el desarrollo humano y generadoras de oportunidades para construir un futuro mejor para todos.
El grupo de alumnos irá investigar aspectos simbólicos de las culturas de diferentes culturas da OEI y en un segundo momento irá crear y producir imágenes para el fomento de una idea de cooperación entre las comunidades de los estados iberoamericanos.
Las imágenes serán el complemento de la presentación de la “orquestra no convencional” del depto. de música.
“Los juegos populares y tradicionales forman parte de la identidad cultural y del patrimonio inmaterial de una sociedad. Como tal, con el paso de los tiempos, estos han sido transmitidos y conocidos por las diferentes generaciones que han podido aprender los distintos códigos culturales y socializarse jugando los mismos juegos que sus antepasados. Así pues, podemos afirmar que estos juegos son parte del currículo que las sociedades han llegado a los más jóvenes”
Andrés Payà Rico Universidad de Valencia
“Nuestro trabajo consiste en las investigaciones sobre los juegos tradicionales que representan una fase de la identidad de los países iberoamericanos. Las investigaciones se separan en dos actividades: un grupo está más enfocado en la parte artística y el otro en la parte investigativa. El grupo que cuida de la parte artística es asistido por Fabio Nogueira, mientras Ana Lúcia Nunes y Vivan Ferri ayudan al grupo que cuida de la parte investigativa. La propuesta del grupo de Ana y Vivian consiste en buscar los orígenes de los juegos tradicionales de los países iberoamericanos y recriarlos. El grupo de Fabio objetiva la decoración del ambiente y en la construcción de un juego de mesa.”
Alumnos: Davi Andrade, Antonio Reginato e Lucas Pollo.
