Picasso te mira: la magia del circo en el lenguaje de las artes

Por: Carlos Fonseca

Asignaturas: Arte, Educación Física, Lengua Española y Música

A lo largo de la historia, y de muchas maneras, las sociedades que componen la humanidad han depositado en el arte su lectura de mundo: sus necesidades sociales, su realidad política, sus hábitos diarios, sus éxitos y, también, sus desventuras. El arte surge, por lo tanto, como una forma fundamental de materialización de sensaciones, de sabiduría y de la misma vida.

Asimismo, la necesidad de comunicarse, connatural al ser humano, le permitió desarrollar diferentes lenguajes a través de las que puede expresarse de manera diversa, convirtiendo al individuo en sujeto de su pensar, actuar y decir.

La mirada, el cuerpo, la palabra y el sonido se unen de forma armoniosa en la construcción del sentido. Por ello, las asignaturas del área de Lenguajes se proponen un proyecto interdisciplinario con el fin de movilizar e integrar, a raíz de algunas obras propias de la fase circense de Pablo Picasso, las habilidades y las fuentes de expresión de cada disciplina con el fin de permitirle al/a la estudiante el desarrollo del sentido crítico a partir de la reflexión colaborativa acerca del arte en sus distintas manifestaciones posibles.

Al final del proyecto, se espera que el/la estudiante sea capaz de: identificar las características de las obras asociadas al “circo” en Pablo Picasso; reconocer las diferentes manifestaciones del lenguaje humano como formas de expresión repletas de sentido; identificar y utilizar vocabulario, imágenes, sonidos y movimientos asociados a las artes en sus diferentes manifestaciones; desarrollar la capacidad de resolver conflictos, siendo autónomo(a) para tomar decisiones.

Docentes a cargo: Ana Maria Premero, Carlos Eduardo Fontolan, Carlos Fonseca, Joan Barros, Lissette Gemignani, Mayara Paraiso Delgado y Renara Toscani