Picasso: trazos coloreados de paz
Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 7 de agosto de 2023.
Con la intención de sensibilizar a los estudiantes de Enseñanza Media para el Congreso de la Hispanidad, los profesores Francisco Monfort, jefe del Departamento de Cultura Española, Fabio Nogueira, jefe del Departamento de Artes, y Margarita Sánchez, jefa del Departamento de Español, hicieron una presentación, el 7 de agosto para los alumnos Enseñanza Media, sobre la biografía de Pablo Picasso, abordando el contexto histórico en que vivió, su genialidad, su contribución al arte y a la literatura, además de su influencia en artistas iberoamericanos. El tema de la Hispanidad de este año relaciona los 50 años de la muerte de Picasso con la cultura de paz, hilo conductor de los trabajos desarrollados en 2023 en el colegio.
Durante la presentación, los profesores comentaron sobre el vasto trabajo del artista, quien vivió durante el siglo XX y es reconocido como uno de los más importantes representantes del movimiento cubista. El conjunto de su obra puede dividirse en las siguientes fases: Azul (1901-1904), Rosa (1904-1906), Africana (1907-1909), Cubismo Analítico (1909-1912), Cubismo Sintético (1912-1919), Clasicismo y Surrealismo (1920-1940) y Período Final (1940-1973).
El profesor Francisco habló sobre el contexto histórico y artístico en que el artista vivía y las principales motivaciones para su obra disruptiva. Explicó que el modelo estético del realismo fue dejado de lado, y artistas como Picasso comenzaron a explorar nuevas formas de expresión. También habló sobre los eventos relacionados con la sociedad, especialmente los conflictos y guerras que motivaron al artista y a otras personalidades a manifestar cada uno a su manera sus insatisfacciones políticas.
El profesor Fabio agregó al encuentro un análisis de las obras de Picasso demostrando la gran influencia con que su vida amorosa, sus amistades, además de sus intereses políticos y sociales, aparecen de forma recurrente en sus obras. El profesor destacó que Picasso también fue un defensor de la paz y la justicia social. Participó en 1949 en el Congreso Mundial por la Paz en París e ilustró el cartel del evento con el dibujo de una paloma. En 1950, creó una serie de pinturas llamada La Paloma de la Paz, que se convirtió en un símbolo internacional de paz. Además, Picasso también se involucró en actividades políticas, incluyendo el apoyo a movimientos pacifistas.
Una de sus obras más emblemáticas, Guernica, creada en 1937, es una respuesta al bombardeo de la ciudad vasca homónima, en España, durante la Guerra Civil Española. La pintura retrata el dolor y el sufrimiento causados por la guerra, con imágenes de personas y animales en agonía. La paleta de colores (negro, blanco y gris) intensifica la sobriedad de la imagen. La obra es considerada uno de los más poderosos protestos contra la guerra y la violencia en la historia del arte.
Otra pintura de Picasso que aborda el tema de la paz y la guerra es Masacre en Corea, de 1951. La obra trata sobre la masacre de civiles en la ciudad coreana de No Gun Ri durante la Guerra de este país. La pintura retrata la violencia y el sufrimiento de mujeres y niños. Aunque es una obra menos conocida que Guernica, también es una crítica contundente a la guerra y a la violencia.
En el cierre de la presentación, la profesora Margarita presentó el involucramiento del artista en la literatura. Aunque más conocido por la pintura, Picasso también se aventuró en la poesía y escribió e ilustró algunos libros a lo largo de su vida. Sus obras frecuentemente presentan elementos literarios, como citas de poesía y referencias a personajes e historias literarias. Una de las formas más interesantes en que Picasso incorporó la literatura en sus obras fue mediante los caligramas, una técnica que consiste en crear un poema utilizando las palabras para crear una imagen visual. Fue esta una línea desarrollada por el poeta francés Guillaume Apollinaire, sus Calligrammes.
Picasso demostró su creatividad multifacética y su capacidad para trascender los límites de las disciplinas artísticas tradicionales. Sus experimentaciones con palabras e imágenes ayudaron a expandir las fronteras de la expresión artística.
Durante el mes de agosto, los estudiantes elegiran entre más de 30 temas aquel que deseen presentar en el tradicional Congreso de Hispanidad programado para el 28 y 29 de septiembre.
