La Prensa estudiantil da voz a la Hispanidad
Por Liz Sym Pires I 9 de octubre de 2025
Durante la celebración del evento de Hispanidad en el Colegio Miguel de Cervantes, un grupo de alumnos asumió el desafío de convertirse en periodistas. Con cámaras y cuadernos en mano, la prensa documentó cada detalle de las presentaciones culturales, entrevistó a los participantes y llevó al público un relato fresco y creativo sobre lo que significó esta jornada dedicada al Centroamérica.
El proyecto de prensa surgió para dar voz a los protagonistas del evento, al mismo tiempo que fomentaba el trabajo en equipo y la expresión en español. Los alumnos se encargaron de cubrir cada exposición y performance artística que formó parte del evento. Con una mirada curiosa y comprometida, lograron transmitir la energía y la diversidad cultural que caracteriza al evento, conectando a toda la comunidad educativa.
Más allá del ejercicio periodístico, la iniciativa permitió a los estudiantes desarrollar habilidades comunicativas, al manejar herramientas de edición, grabación y publicación de contenidos en el hotsite del colégio. También los ayudó a planificar estratégicamente su trabajo, desde la organización de entrevistas con los orientadores, hasta la selección de temas y formatos. La colaboración constante entre los miembros del grupo fue uno de los elementos esenciales para el éxito de la cobertura. Además, el proyecto cumplió uno de sus principales objetivos: promover la difusión de los trabajos realizados en el Congreso de la Hispanidad, dando visibilidad a los esfuerzos y talentos de toda la comunidad escolar.
Una de las secciones más populares fueron los videos “¿Qué pasa?”, donde los alumnos entrevistaban en tiempo real a los orientadores y participantes. Con dinamismo y espontaneidad, estos segmentos reflejaron la emoción del día y mostraron la riqueza de las distintas tradiciones presentadas además de educar sobre los temas emergentes de Centroamérica. Desde los conflictos actuales hasta las exposiciones gastronómicas, cada rincón del colegio se convirtió en escenario y fuente de inspiración para el intelecto de los estudiantes.
Más que un proyecto escolar, la prensa se transformó en un espacio de aprendizaje vivo, donde la comunicación, la creatividad y la colaboración se encontraron en una experiencia significativa. La cobertura del evento de Hispanidad demostró que la voz de los estudiantes puede narrar con autenticidad, objetividad y pasión el espíritu de una celebración que ya forma parte de ellos.
“La prensa, del Congreso de Hispanidad, presente desde 2015, se está consolidando cada vez más como un espacio de desarrollo de habilidades esenciales, como el planeamiento y el trabajo en equipo. Los resultados obtenidos reflejan el esfuerzo de nuestros alumnos del 3EM, y sus trabajos están disponibles en el hotsite del evento, lo que aproxima las familias de esta experiencia”, comentó Tatiana Silvia, la coordinadora del proyecto de prensa.
Orientadora: Tatiana Maria de Paula Silvia
Participantes: Beatriz Sym Pires, Bernadita Salomón, Carolina Barbosa Cimini, Caroline Lemos Giro, Fernando Battaglia Vieira, Fernando C. Picota, Guilherme Bassetti D’Elia, Lívia Guimarães Varela, Liz Sym Pires, Luiza Silva Haberfeld, Maria Eduarda Aguiar Lopes Carneiro Novaes, Mateus de Albuquerque Benevides, Sofia Alvarenga Martin, Sofía Costa Passos, Theo Godoy Cipriano, Théo Sanchez Navarro Pegoraro, Tiago Quieroz Corrêia Martins, Victor Aota Horikawa y Vinicius Santos Nakid.
