Cultura como resistencia: Stuart Hall y reggae en Jamaica

Por: Sofia Alvarenga Martin | 9 de octubre 2025.

Durante los días 9 y 10 de octubre, en el marco del Congreso de la Hispanidad 2025, Los estudiantes del Colegio Miguel de Cervantes  presentaron proyectos sobre “No es norte ni es sur; Centroamérica, el Caribe y su diversidad”, con el objetivo de explicar que Centroamérica y el Caribe no son puntos intermedios entre norte y sur, y si un espacio propio, con voz, historia y cultura singulares, que contribuyen para la identidad latinoamericana.

El grupo Arthur Lukaisus, Eduardo Cassins, Gustavo Garrido, Luiza Saenz, Matheus Lopes y Rafael Escorel, orientado por la profesora Maria Fernanda Salomao, del tema 38 “La cultura como estrategia de resistencia: Stuart Hall y el reggae en Jamaica”, realizó una presentación en formato de PowerPoint con intervenciones creativas y performativas. Con el objetivo de explicar cómo la cultura puede convertirse en una forma de resistencia frente a la opresión y la violencia histórica en Jamaica.

El grupo se basó en las ideas del filósofo y pensador Stuart Hall, quien analizó cómo la cultura actúa como un instrumento de transformación social y de expresión política. A partir del contexto histórico de Jamaica, marcada por el colonialismo y un proceso de independencia de extrema violencia, los estudiantes explicaron el modo en que surgieron diversos movimientos culturales, como la música reggae, el rastafarianismo y nuevas expresiones religiosas,  que se convirtieron en símbolos de identidad, libertad y resistencia.

La presentación del grupo logró transmitir de manera clara y sensible cómo la cultura puede ser una herramienta de resistencia y expresión. A través del análisis de Stuart Hall y del ejemplo del reggae, los estudiantes destacaron la capacidad del arte para transformar la historia y reafirmar la identidad de los pueblos, conectando con el propósito de valorar la diversidad cultural de América Latina como fuente de fuerza, memoria y libertad.

Tema del trabajo: 38. La cultura como estrategia de resistencia: Stuart Hall y el reggae en Jamaica
Profesor orientador: Maria Fernanda Salomao
Coorientador: Gabriel Carvalho Haick de Andrade 3C
Alumnos: Arthur Lukaisus 2A, Eduardo Cassins 2A, Gustavo Garrido 2A, Luiza Saenz 2A, Matheus Lopes 2C y Rafael Escorel 2C