El proyecto Desde donde nace el sol: un mosaico del Este de la metrópoli de cara al futuro invita a los alumnos de 8.º y 9.º a descubrir la Zona Este de São Paulo desde nuevas perspectivas. A partir de la investigación de su diversidad territorial, ambiental, cultural, histórica y urbana, los estudiantes se plantearon una pregunta central: ¿cómo podemos imaginar el futuro de esta parte de la metrópoli a partir de sus características, sus desafíos y sus potencialidades? 

Para responder a esta pregunta, se investigaron diferentes aspectos de la Zona Este, la obra y el pensamiento de Antoni Gaudí como inspiración para volver a mirar la ciudad. La observación de la naturaleza, la relación entre forma y función, el uso creativo de los materiales, la identidad de los espacios y la búsqueda de soluciones capaces de integrar arquitectura, ambiente y vida cotidiana sirvieron como puntos de partida para sus propuestas. Esta mirada se relacionó con una concepción amplia de la sostenibilidad, que incluye cuestiones como calidad de vida, movilidad, desigualdades, patrimonio, cultura, pertenencia y transformación urbana.  

Los alumnos de 8.º año desarrollaron una maqueta colectiva de la Zona Este, concebida como un mosaico de propuestas para su futuro. Después de investigar diferentes lugares, problemas y características de la región, los grupos imaginaron intervenciones urbanas inspiradas en principios presentes en la obra de Gaudí. Reunidas en una misma maqueta, estas propuestas transforman la investigación en una representación de una Zona Este posible: más sostenible, acogedora, integrada con la naturaleza y pensada para las personas. 

Los alumnos de 9.º año, por su parte, partieron también de la investigación sobre la Zona Este, pero asumieron otro desafío: ¿cómo sensibilizar a otras personas sobre las cuestiones que descubrieron? A partir de sus investigaciones, crearon diferentes proyectos y experiencias dirigidos a las familias y a la comunidad escolar. Juegos, actividades interactivas y otros recursos de comunicación convierten al público en participante y buscan provocar curiosidad, reflexión y nuevas miradas sobre esta parte de São Paulo. Esta propuesta retoma la concepción original del proyecto de transformar los hallazgos de la investigación en experiencias en las que el visitante pueda actuar, elegir, comparar, decidir, cooperar o resolver problemas.  

De esta manera, inspirados por Gaudí, los estudiantes descubren que observar una ciudad significa también preguntarse cómo queremos vivir en ella y qué transformaciones podemos imaginar colectivamente. 

¡Descubre la Zona Este y ayúdanos a imaginar sus futuros posibles! 

 

Docentes implicados en la conducción del trabajo y en la autoría de este texto: 

André Cortes de Oliveira 

Casto José Correa López 

Cleber Ferreira de João 

Luciana Melloni Rocco de Oliveira