De Gaudí al laboratorio: la naturaleza como fuente de innovación
Por: Maria Martins
En el Congreso de la Hispanidad de 2026: arquitectura, Gaudí y sostenibilidad, que se celebró los días 8 y 9 de octubre en el Colégio Miguel de Cervantes, los alumnos Matheus Xavier, Luis Guilherme Almeida, Rafael Rodrigues, Daniel da Costa, Felipe Oliveira y Joaquim Assumpção presentaron el proyecto “Biomimetismo: la naturaleza como universidad, inspirando innovación”. El grupo mostró cómo la ingeniería, la tecnología y la arquitectura pueden aprender de las estrategias de la naturaleza para resolver problemas actuales.
El biomimetismo es la innovación inspirada en la naturaleza. La idea no es copiarla, sino aprender de ella. Según explicaron los alumnos, el proceso tiene tres etapas: identificar un problema, estudiar las características y los mecanismos que la naturaleza utiliza para resolverlo y, por último, aplicar ese conocimiento para crear una nueva solución.
El proyecto se relaciona directamente con Antoni Gaudí y la arquitectura sostenible. Mucho antes de que existiera el término biomimetismo, Gaudí ya observaba la naturaleza para crear sus obras. Nacido en 1852 en Cataluña y principal representante del modernismo catalán, el arquitecto sufrió de niño una enfermedad que no le permitía jugar como los demás, por lo que creció observando la naturaleza. En la Sagrada Familia, en Barcelona, las columnas se ramifican como árboles y forman un bosque de piedra que distribuye el peso del techo de manera eficiente. “La originalidad consiste en volver al origen”, decía el arquitecto. Por eso, el grupo usó su obra como punto de partida para mostrar que construir con la naturaleza como maestra es también una forma de construir de manera más sostenible.
Junto a esto, los estudiantes explicaron cómo el biomimetismo participa en la creación de nuevos productos en el mundo empresarial, con productos más eficientes en el ahorro de energía y de recursos. También presentaron el trabajo de la bióloga Janine Benyus, autora del libro “Biomimicry: Innovation Inspired by Nature” (1997) y una de las responsables de la plataforma AskNature, una base de datos de soluciones inspiradas en los seres vivos. Su propuesta es sencilla: ante un problema, preguntarse “¿cómo lo haría la naturaleza?”. Presentaron además ejemplos presentes en la sociedad y en el mundo empresarial, como Natura y O Boticário, empresas comprometidas con la sostenibilidad; Spintex Engineering, que se inspira en la seda de las arañas, y Ecovative Design, que utiliza hongos para crear embalajes biodegradables. También mencionaron el velcro, inspirado en las semillas de bardana; el tren bala japonés Shinkansen, cuyo frente imita el pico del martín pescador; el edificio Eastgate, en Zimbabue, que se ventila como un termitero, y los paneles solares, inspirados en la forma en que las plantas absorben la energía del sol.
Además, el grupo abordó un desafío para el desarrollo sostenible: el cambio climático, cuyas heladas afectan a las plantaciones, y el desperdicio de alimentos orgánicos, que se estropean rápidamente. Para enfrentarlo, crearon un prototipo inspirado en la rana de bosque y en un escarabajo de Alaska, animales que acumulan glucosa en sus células para bajar su punto de congelación y evitar que se formen cristales de hielo. La propuesta es un spray de agua destilada con una pequeña cantidad de glucosa, que forma una fina capa sobre los alimentos para protegerlos de las heladas y hacer que duren más. Durante la presentación, los alumnos hicieron una demostración aplicando el producto sobre una manzana. El proyecto se relacionó con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, previstos para 2030.
Por último, los alumnos discutieron las dificultades para avanzar hacia un desarrollo sostenible, como la dependencia de muchos países del petróleo y el riesgo de que muchas familias pierdan su empleo durante esa transición.
Con este trabajo, el grupo quiso mostrar que la naturaleza puede ser una gran universidad y que observarla con atención ayuda a construir un futuro más sostenible.
Integrantes del grupo: Matheus Xavier, Luis Guilherme Almeida, Rafael Rodrigues, Daniel da Costa, Felipe Oliveira e Joaquim Assumpção
Alumno orientador: Henrique Okuzonu
Profesor orientador: Adriana Baraldi
