São Paulo en cinco miradas: un recorrido por las zonas de la metrópoli

Por: Arthur Lukaisus Garcia | 8 de octubre de 2026

En el marco del XXXV Congreso de la Hispanidad de la enseñanza fundamental II, celebrada en el día 26 de septiembre, fue presentada una dinámica de un proyecto llamado “Que olhar Gaudí teria sobre São Paulo” que se trata sobre la división de las veinte clases, unión del 6º con 7º curso y 8º con 9º. Esta división fue utilizada para analizar sus zonas del Centro,

Norte, Sur, Este y Oeste, de la ciudad de São Paulo, y sobre cómo cada zona construyó un carácter propio a lo largo de su historia.

Los alumnos partieron de una pregunta: ¿Cómo aplicar as soluções arquitetônicas de Gaudí para melhorar os bairros? Con un análisis de la geografía, la historia, la inmigración y la desigualdad social dieron forma a la arquitectura formando y definiendo paisajes y culturas muy diferentes dentro del mismo territorio.

Empezando el congreso por el Centro, que destacó el Theatro Municipal y Pinacoteca, obras de Ramos de Azevedo, y el análisis de edificios de la selva de piedra como los edificios Martinelli y Copan, del famoso arquitecto brasileño Oscar Niemeyer. La Zona Norte se divide en barrios con un mayor enfoque residencial, la arquitectura de los edificios y los espacios urbanos fue analizado los barrios que la contemplan, Vila Guilherme y Pirituba.

La Zona Sur, la más contrastante: allí conviven el Parque Ibirapuera, que tragó un mayor enfoque para el ámbito de la naturaleza y las construcciones y el aumento de la ciudad hicieron con qué fuese imposible no ampliar para el ámbito de la naturaleza, como la falta de agua, los ríos y coregos que fueron escondidos y como la ciudad sigue calentándose gracias a las construcciones y el asfalto. La Zona Oeste, tuvo una dinámica de cómo podrían renovar la imagen y aplicar una visión del futuro con una “gaudificação” de los puntos emblemáticos de los barrios como Morumbi, Vila Sônia, Butantã y Pinheiros con el uso de inteligencias artificiales y el juego Minecraft. Los puntos enigmáticos que fueron desarrollados fueron la falta de zonas verdes, el exceso de concreto y la polución visual

Finalmente, la Zona Este, trabajó con dos propuestas diferentes, el 8º curso captó y canalizó problemas de logísticas y arquitectónicos que impactan la vida de los habitantes de la zona Este, como un puente en la Praça do Forró, o la aproximación de los elementos de Gaudí para implementar la urbanización en el Brás y la Cidade Tiradentes en diferentes maquetas. El 9º curso, buscó hacer una propuesta más interactiva con los visitantes, como la creación de juegos digitales, una batalla de rima y el juego Super Trunfo, pasando y haciendo los visitantes reflejaren la cultura y la influencia industrial en la zona Este.