Ensino Médio: Programa de Diploma IB 

1ª Mostra de Trabalhos do Programa do Diploma IB

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 18 de junho de 2018.

Em 13 de junho, o Colégio Miguel de Cervantes recebeu familiares e convidados para a 1ª Mostra de Trabalhos do Programa do Diploma do Bachillerato Internacional (IB). No evento, os 13 alunos concluintes da primeira turma PD do Colégio apresentaram, em sete minutos cada um, alguns dos trabalhos de investigação profunda desenvolvidos durante o programa.

Para iniciar o evento, a coordenadora do Programa de Diploma e orientadora do Ensino Médio do Colégio Miguel de Cervantes, Kátia Pupo, deu as boas-vindas a todos e agradeceu aos pais dos alunos pela parceria, confiança e perseverança no pioneirismo do projeto. Katia reforçou a qualidade e a diversidade dos temas trabalhados pelos alunos, além da dedicação de todos que chegam ao final do programa.

Na sequência, os alunos iniciaram individualmente a apresentação de seus trabalhos.

Alunos do Programa de Diploma 2016 / 2018
Amanda Montovaneli Rivera
–  Monografía: El uso de la imagen del ex emperador chino Pu Yi por Mao Zedong. / Trabajo de español: Elaboración de una noticia inspirada en la obra de Lorca: “Bodas de Sangre”.

Ana Carolina Mekitarian Nunes – Monografía: “Yoko Ono y el Fluxus”.
Beatriz Camargo Martins – Investigación histórica: “La masacre de Katyn”. Una polémica autoría. – Monografía: Alice and Wendy: The analysis of the passage to adulthood in the British Literature.
Bruna Isola Ferrari – Monografía: Discrimination towards women through the use of language in a motion Picture.
Camila Ribeiro Labate – Investigación Física: La relación entre el aumento de la concentración de CuSO4 en água destilada y el coeficiente de dilatación volumétrica de la solución acuosa. – Portugués: Tarea 1 de portugués sobre cultura popular.
Helena Lourenço de Medeiros – Monografía: El limite entre lo real y lo fantástico: estudio del papel del tiempo y espacio en el cuento “La noche boca arriba”. – Trabajo escrito español: Entrada de diario basado en la obra de Lorca “Bodas de Sangre”.
Isabella Maria Baxter – Investigación Histórica: “La conferencia de Evian. El posicionamiento de Estados Unidos y sus efectos en el Holocausto”. – Monografía: To what extent is Jane Austen ´s perspective on  marriages involving love or social imagery in the 19th century reflected in the voice of the character Elizabeth Bennet from the book Pride and Prejudice?
Isadora Celidonio Armond – Monografía:  La producción musical de Chico Buarque en respuesta a la opresion politica durante la dictadura militar brasileña.
Karla Fernanda Cortes Urbina – Monografía: Desmitificación de una figura heroica: estudio del empleo del humor y la ironía en la obra Pasos de López.
Luísa Raphaelian Damado – Monografia: Representación de la mujer en el discurso publicitario: análisis del lenguaje utilizado en la campaña publicitaria “Hope ensina”.- Investigación Histórica: La legislación española para las Indias como elemento precursor de los Derechos Humanos.
Marina Marchetti Zeballos – Investigación matemática: ¿Cómo se determina la hora de la muerte de un cadáver utilizando ecuaciones diferenciales?
Matheus Marques Carvalho – Investigación matemática: ¿Hasta qué punto la criptografía utilizada en el Alfabeto de la Masonería y en el Código Secreto del “Marciano” es fundamental y útil para descifrar los escritos de Bruno Borges? – Trabajo escrito de español: Carta de la Novia de Bodas de Sangre a su futuro e hipotético marido llamado Alejandro.
Murilo Enrique Dorión Nieto – Monografía: “Una reflexión moral sobre la educación moralizante”.