No Colégio Miguel de Cervantes, a partir do 6º ano, além das bases do conhecimento em diferentes disciplinas, são estruturados os diversos aspectos da formação pessoal. Nessa etapa, que muitos adentram crianças e terminam jovens, são privilegiadas as atitudes do estudante diante do conhecimento e de sua aprendizagem, a disciplina pessoal, a organização para o estudo e valores como o respeito, a responsabilidade e a tolerância.
A formação para a cidadania baseia-se na convivência harmônica e participativa. Valores como o respeito, o exercício da liberdade e a capacidade de assumir responsabilidades têm relevante importância na tarefa de ajudar os alunos a desenvolver habilidades que lhes permitam o exercício consciente de seus direitos e o cumprimento responsável de seus deveres.
Ao longo da semana, os estudantes participam de uma programação que contempla as diferentes áreas do conhecimento, promovendo o aprofundamento dos conteúdos, o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual. A distribuição equilibrada dos componentes curriculares favorece uma formação integral, articulando competências acadêmicas, culturais, linguísticas, científicas e socioemocionais, em consonância com a proposta pedagógica bilíngue do Colégio Miguel de Cervantes.
Ao longo da semana, os estudantes participam de uma programação que contempla as diferentes áreas do conhecimento, promovendo o aprofundamento dos conteúdos, o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual. A distribuição equilibrada dos componentes curriculares favorece uma formação integral, articulando competências acadêmicas, culturais, linguísticas, científicas e socioemocionais, em consonância com a proposta pedagógica bilíngue do Colégio Miguel de Cervantes.
Ao longo da semana, os estudantes participam de uma programação que contempla as diferentes áreas do conhecimento, promovendo o aprofundamento dos conteúdos, o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual. A distribuição equilibrada dos componentes curriculares favorece uma formação integral, articulando competências acadêmicas, culturais, linguísticas, científicas e socioemocionais, em consonância com a proposta pedagógica bilíngue do Colégio Miguel de Cervantes.
Ao longo da semana, os estudantes participam de uma programação que contempla as diferentes áreas do conhecimento, promovendo o aprofundamento dos conteúdos, o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual. A distribuição equilibrada dos componentes curriculares favorece uma formação integral, articulando competências acadêmicas, culturais, linguísticas, científicas e socioemocionais, em consonância com a proposta pedagógica bilíngue do Colégio Miguel de Cervantes.
