ENSEÑANZA FUNDAMENTAL AÑOS FINALES
Viaje a España: una experiencia que transforma el aprendizaje en vivencias reales
Por: Luana Abdulklech | 15 de Julho de 2026
Una tradición que forma parte de la educación internacional del Colegio Miguel de Cervantes
Realizado anualmente durante las vacaciones de mitad de año, el viaje pedagógico a España constituye uno de los momentos más esperados por los alumnos de 9.º curso de Enseñanza Fundamental. Como institución de raíces españolas, el Colegio Miguel de Cervantes encuentra en esta experiencia una oportunidad única para transformar los aprendizajes construidos a lo largo de la trayectoria escolar en vivencias concretas, fortaleciendo la conexión de los estudiantes con la lengua española, la historia, el arte y la cultura del país.
Más que un viaje internacional, esta iniciativa forma parte de la propuesta de educación internacional del Colegio. La convivencia con el idioma y el contacto directo con el patrimonio histórico, artístico y arquitectónico español permiten que los contenidos trabajados en el aula adquieran un significado tangible, favoreciendo una formación multicultural y una comprensión más profunda del legado hispánico que forma parte de la identidad cervantina.
Un recorrido por la historia y la diversidad cultural de España
A lo largo de las décadas, generaciones de cervantinos han vivido esta experiencia, que se ha convertido en una tradición y ocupa un lugar especial en la memoria afectiva de alumnos, familias y educadores. Para muchos estudiantes, representa también su primera experiencia internacional sin la compañía de sus familiares, un momento de descubrimientos, crecimiento personal y fortalecimiento de los vínculos construidos durante su vida escolar.
Este año, la expedición recorrió algunos de los destinos más emblemáticos de España. El itinerario incluyó visitas a Salamanca, Sevilla, Granada, Valencia y Madrid, además de ciudades de gran relevancia histórica como Segovia y Toledo. Durante el recorrido, los alumnos conocieron diferentes paisajes, tradiciones y expresiones culturales, ampliando su comprensión de la diversidad que caracteriza a la sociedad española.
Aprender más allá del aula
Mucho más allá del desplazamiento entre ciudades, el viaje permitió a los estudiantes experimentar de manera concreta los conocimientos construidos a lo largo de su trayectoria académica. Monumentos, museos, universidades, centros culturales y espacios urbanos se transformaron en escenarios de aprendizaje, acercándolos a la historia, el arte y el patrimonio cultural español. Gracias a la observación, la convivencia y la experiencia directa, los contenidos estudiados en el aula adquirieron nuevos significados, haciendo que el aprendizaje resultara aún más enriquecedor.
Autonomía, convivencia y formación integral
Los aprendizajes más valiosos, sin embargo, van mucho más allá del itinerario académico. Durante las semanas de viaje, los alumnos desarrollan autonomía, responsabilidad, organización, capacidad de adaptación y respeto por las diferencias. Compartir experiencias, tomar decisiones en grupo, convivir intensamente con compañeros y profesores y afrontar los desafíos propios de un viaje internacional contribuye al crecimiento personal de cada participante.
También son los pequeños momentos los que convierten esta experiencia en algo inolvidable: las conversaciones durante los desplazamientos, los descubrimientos al recorrer calles históricas, las comidas compartidas, la adaptación a nuevos sabores, las amistades fortalecidas y las emociones vividas lejos de casa. Son vivencias que ayudan a los alumnos a mirar el mundo con mayor curiosidad, sensibilidad y confianza.
Al finalizar el viaje, los estudiantes regresan a Brasil con mucho más que fotografías y recuerdos. Vuelven con nuevas perspectivas, una mayor autonomía, un repertorio cultural más amplio y la certeza de haber vivido una experiencia transformadora. Año tras año, el tradicional viaje a España reafirma su papel como uno de los pilares de la formación cervantina, integrando conocimiento, convivencia y crecimiento personal en una experiencia que permanece para siempre en la memoria de nuestros alumnos.
