Como parte del proyecto Trovas de 1° de enseñanza fundamental, y dando continuidad al proceso de alfabetización iniciado en educación infantil, el día 27 de febrero, el Colegio Miguel de Cervantes trajo la pareja A Hora da História, que cantó y encantó a los niños con corros, poesías infantiles e historias tradicionales brasileñas.

Según la orientadora de educación infantil y 1º, Denise Tonello, la copla, por ser un texto breve y de fácil memorización, contribuye a la alfabetización y tiene un papel importante en el desarrollo de la expresión escrita: “los niños se preocupan solo de cómo escribir las palabras ya que el contenido del mensaje forma parte ya de su repertorio léxico de juegos”.

En un escenario atractivo y colorista, la pareja de cuentacuentos presentó una selección de corros, al son de guitarra e instrumentos de percusión. Durante la presentación se pidió a los alumnos que recitaran y cantaran retahílas y coplas.

Para la profesora de 1° Claudia Gamella, la sensibilización contribuye al trabajo que el grupo desarrollará a lo largo del año: “traemos a la clase los corros presentados por la pareja y realizamos diversas actividades que estimulan al niño para que analice la estructura del texto escrito.

Aprovechamos también para presentar a los alumnos el libro Diga um Verso bem bonito!, recopilación de poesías populares que se utilizará durante el curso junto con el cuaderno VAMOS TODOS CIRANDAR, material elaborado por las profesoras y confeccionado aquí en la escuela”.