ENSEÑANZA MEDIA

Almuerzo de los Pueblos

Simulación pedagógica con alumnos de Enseñanza Média promueve reflexiones sobre el mapa mundial del hambre

Por: Ruan Santos | 11 de agosto de 2025

Una simulación pedagógica centrada en el mapa del hambre y la distribución de alimentos en el mundo promovió una experiencia de reflexión activa entre las clases del 2º de Enseñanza Media. Haciendo hincapié en las desigualdades que azotan a los países en términos de nutrición y acceso a los alimentos, el juego de rol propuso una investigación sobre el dilema global que sostiene la escasez, el desperdicio y la concentración en diferentes partes del mundo.

La actividad, titulada “Almuerzo de los Pueblos”, tuvo lugar el jueves 7 de agosto y fue una forma práctica de experimentar, a través de un contexto educativo, el hambre y la escasez que afligen a las naciones de forma desproporcionada. El evento, dirigido por las organizaciones Banco de Alimentos, Arsenal da Esperança y Projeto Inteligência Social, tuvo lugar en colaboración con Cervantes Solidario y bajo la dirección de la profesora de Lengua y Literatura Españolas Samira Diniz.

Como parte del ejercicio, los alumnos recibieron tarjetas de identidad que les asignaban aleatoriamente una nacionalidad en proporción a la población mundial. Tras la clasificación, se invitó a los alumnos que habían recibido las papeletas de los países ricos a sentarse a una mesa y, simbolizando la concentración de recursos, se les sirvió comida en abundancia.

Una vez terminada la comida, se desecharon de forma figurada los restos y se sirvió la comida entre la mayor parte de las personas que no habían estado en la mesa. Esta vez, simbolizando la escasez y el acceso, las bandejas se pasaron sólo en determinadas zonas del círculo, como metáfora sobre el alcance de los alimentos en los países periféricos y pobres. Por último, se abrió un momento de reflexión y discernimiento para que los alumnos evaluaran qué hacer con la comida sobrante y, a continuación, comenzaron a compartirla con todos.

La experiencia del “Almuerzo de los Pueblos” pretendía estimular el pensamiento crítico, trabajar valores humanos como la empatía y despertar una actitud solidaria basada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. Mediante la presentación de un problema social a través de datos, juegos de rol y reflexión activa, la acción aportó una panorámica del impacto del hambre a escala global que a menudo pasa desapercibida para quienes ya tienen garantizado el acceso a los recursos.