ARTES
Contação de histórias
Proporciona experiências sensoriais aos participantes que, além do caráter lúdico, possam despertar sua criatividade e imaginação, ampliando seus recursos pessoais para o desenvolvimento físico (coordenação motora fina e grossa), cognitivo e emocional.
Inf. 3 e 4
6ª feira – 13:30 – 14:20
Oficina de artes (desenho e pintura)
O curso de oficina de artes oferece ao aluno o exercício continuo da criatividade. O processo de desenvolvimento de cada trabalho será explorado quanto à técnica utilizada, criatividade e estilo de cada aluno.
1º – 3º EF
4ª feira 14:30 – 15:20
4º a 7º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
Teatro
O curso oferece a oportunidade da vivência de um processo de criação teatral coletivo que aborda o respeito, a reflexão, o compartilhamento e a autonomia na criação. Quando ministrado em espanhol é uma forma lúdica e dinâmica de adquirir a língua.
2º e 3º EF
3ª feira 16:30 – 18:10
6º e 7º EF
2ª feira 16:30 – 18:10
4º e 5º EF
2ª feira 16:30 – 18:10
ARTES MARCIAIS
Judô
De forma lúdica, os alunos aprendem a entender e respeitar essa arte que desenvolve o controle muscular, o reflexo, o raciocínio, o equilíbrio mental, reforço do caráter e da moral, a autoconfiança e respeito aos companheiros.
1º a 3º EF
3ª e 5ª feira 16:30 – 18:10
4º a 7º EF
3ª e 5ª feira 16:30 – 18:10
4º a 6º EF
6ª feira 13:30 – 15:20
CULINÁRIA
Culinária Criativa
Preparar a comida é um verdadeiro prazer. Escolher a receita, juntar os ingredientes e todos os materiais necessários é algo que pode mudar a percepção das crianças acerca dos alimentos e da comida.
2º, 3º, 4º e 5º EF
4ª feira 13:30 – 15:10
DANÇAS
Ballet clássico
O curso de ballet clássico tem o objetivo de favorecer o desenvolvimento físico, motor e cognitivo (concentração, força, equilíbrio, noções espaciais e temporais) através de exercícios da técnica clássica baseados no Método Royal de Ensino.
3º a 8º EF
6ª feira 14:30 – 16:10
1º e 2º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
Inf. 3, 4 e 5
6ª feira 12:40 – 13:30
Flamenco
O objetivo do curso é difundir a cultura espanhola através da dança. Nesta modalidade, as aulas são dadas em espanhol e são oferecidas para alunos iniciantes e intermediários (infantil, juvenil e para adultos).
Inf. 3, 4 e 5
4ª feira 13:30 – 14:20
1º a 4º EF
3ª feira 16:30 – 17:20
1º a 4º EF
5ª feira 16:30 – 17:20
5º a 7º
2ª feira 16:30 – 18:10
8º a EM
4ª feira 14:30 – 16:10
Adultos – Iniciantes
5ª feira 19:00 – 20:40
Adultos – Sevillana
2ª feira 15:00 – 15:50
Adultos – Sevillana
3ª feira 19:00 – 19:50
Adultos – Básico – Nivel 2
5ª feira 08:00 – 09:40
Adultos – Básico – Nivel 3
3ª feira 08:00 – 09:40
Adultos – Intermediário
3ª feira 20:00 – 21:40
Adultos – Avançado
3ª e 5ª feira 18:00 – 18:50
Hip Hop
O Hip Hop é uma importante forma de expressão cultural da atualidade. É uma atividade de alto impacto cardíaco que ajuda a fortalecer o coração, tonificar os músculos, melhorar a coordenação motora, aumentar a resistência, e queimar calorias.
2º a 9º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
Jazz
O curso proporciona o contato e conhecimento deste ritmo de dança. Incentiva a criatividade, trabalha a coordenação motora global, postura, flexibilidade, ritmo, equilíbrio, sociabilidade e memória. Podendo ser ampliado para o Hip-Hop.
1º e 2º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
3º a 5º EF
4ª feira 13:30 – 15:10
6º a 9º EF
6ª feira 13:30 – 15:10
DES. DO POTENCIAL COGNITIVO
RPG
RPG é um jogo no qual os jogadores assumem o papel de personagens imaginários. É também uma forma de construção de narrativas lúdicas que favorece o desenvolvimento de competências, como liderança, habilidade de argumentação e cooperação.
2º ao 5º EF
6ª feira 13:30 – 15:10
6º ao EM
3ª feira 16:30 – 18:10
6º ao EM
6ª feira 15:30 – 17:10
Yoga e meditação
Neste curso, os preceitos morais (Yamas e Nayamas), postura (asanas), respiração (pranayamas), relaxamento (yoganidra) e meditação serão apresentados às crianças de forma lúdica através de histórias, brincadeiras, músicas e jogos colaborativos.
6º ao 9º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
Inf. 5 e 1ºEF
3ª feira 16:30 – 17:20
EMPREENDEDORISMO
Educação Financeira
A educação financeira é um tema transversal e contemporâneo ligado à formação de hábitos e conceitos relacionados às finanças. O objetivo do curso é o de ajudar os estudantes a desenvolverem a capacidade de planejar boas decisões financeiras desde cedo.
6º ao EM
3ª feira 16:30 – 17:20
ESPORTES
Atletismo
O atletismo contribui para o desenvolvimento integral dos alunos: desenvolve a coordenação motora, melhora o condicionamento cardiorrespiratório e promove a integração entre os participantes.
2º a 5º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
6º a EM
5ª feira 16:30 – 17:20
Circo
Assim como a Ginástica, o circo também trabalha com desafios e superação; permite o aprimoramento de habilidades motoras e contribui para desenvolver a criatividade.
1º a 5º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
1º a 5º EF
4ª feira 14:30 – 15:20
2º a 9º EF
4ª feira 15:30 – 16:20
Ginástica Artística
Desenvolve e aperfeiçoa habilidades motoras como: força, agilidade e equilíbrio. Além disso, trabalha com desafios e superação, propiciando o conhecimento dos próprios limites.
Inf. 3, 4 e 5
2ª feira 16:30 – 17:20
1º e 2º EF
2ª feira 16:30 – 18:10
3º a 5º EF
3ª e 5ª feira 16:30 – 17:20
6º EF a 3º EM
3ª e 5ª feira 17:20 – 19:00
Patinação Artística
Desenvolve o equilíbrio, a coordenação motora e a musicalidade. Fortalece a musculatura de pernas, braços e coluna, colaborando para uma boa postura.
2º ao 5º EF
6ª feira 13:30 – 15:10
Skate
Elevado à categoria de modalidade olímpica, o skate é considerado um esporte radical e muito divertido devido ao aspecto criativo das manobras realizadas sobre a prancha.
2º a 5º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
Tênis
Promove a melhora da coordenação motora e força, trabalha também o condicionamento físico (resistência) do tenista.
Inf. 4 a 1º EF
3ª feira 16:30 – 17:20
Inf. 4 e 5
4ª feira 13:30 – 14:20
1º a 5º EF
5ª feira 16:30 – 17:20
5º a 9º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
ESPORTES AQUÁTICOS
Natação
Em consonância com nossos objetivos pedagógicos, a metodologia da EEGB prioriza os aspectos formativos da modalidade eprocura aliar o desenvolvimento de valores e virtudes à aquisição de habilidades aquáticas.
Inf. 4 e 5
2ª feira 16:30 – 17:20
Inf. 4 e 5
2ª feira 17:20 – 18:10
Inf. 3, 4 e 5
4ª e 6ª feira 14:30 – 15:20
1º e 2º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
1º e 2º EF
2ª feira 17:20 – 18:10
1º e 2º EF
4ª e 6ª feira 14:30 – 15:20
1º e 2º EF
4ª e 6ª feira 15:30 – 16:20
1º e 2º EF
3ª e 5ª feira 16:30 – 17:20
1º e 2º EF
3ª e 5ª feira 17:20 – 18:10
3º a 5º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
3º a 5º EF
2ª feira 17:20 – 18:10
3º a 5º EF
4ª e 6ª feira 14:30 – 15:20
3º a 5º EF
4ª e 6ª feira 15:30 – 16:20
3º a 5º EF
3ª e 5ª feira 16:30 – 17:20
3º a 5º EF
3ª e 5ª feira 17:20 – 18:10
6º a 9º EF
2ª feira 17:20 – 18:10
4º a 9º EF
3ª e 5ª feira 17:20 – 18:10
ESPORTES COLETIVOS
Basquete (misto)
Um dos poucos esportes coletivos que permitem a participação de indivíduos com características diversas, fazendo com que se completem e passem a ser entendidos, respeitados e reconhecidos antes, durante e após a prática.
6º a 9º EF
4ª feira 13:30 – 15:10
Basquete Masculino
Ensino Médio (1º ao 3º ano)
2ª feira – 17:20 – 19:00
Futebol de Campo (masculino)
O futebol promove a coordenação motora global, equilíbrio, noção espaço-temporal, a noção espacial e até mesmo o ritmo. O trabalho em equipe coloca a criança para interagir com outras crianças em prol de um objetivo comum.
Inf. 3 e 4
6ª feira 12:40 – 13:30
Inf. 5 e 1º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
2º e 3º EF
3ª feira 16:30 – 17:20
2º e 3º EF
6ª feira 14:30 – 15:20
6º e 7º EF
5ª feira 17:20 – 19:00
Ensino Médio
3ª feira 17:20 – 19:00
Futebol de Campo (misto)
O futebol promove a coordenação motora global, equilíbrio, noção espaço-temporal, a noção espacial e até mesmo o ritmo. O trabalho em equipe coloca a criança para interagir com outras crianças em prol de um objetivo comum.
8º e 9º EF
2ª feira 16:30 – 18:10
Futsal (masculino)
Esporte dinâmico, participativo e coletivo, o Futsal adapta-se de forma muito particular aos objetivos educacionais, uma vez que permite o desenvolvimento das capacidades e habilidades do esporte e também do convívio social.
Inf. 5 e 1º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
6º e 7º EF
2ª feira 17:20 – 19:00
4º e 5º EF
3ª feira 16:30 – 17:20
8º e 9º EF
3ª feira 17:20 – 19:00
2º e 3º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
Ensino Médio
5ª feira 17:20 – 19:00
Rugby
A modalidade promove o desenvolvimento do repertório físico motor e cognitivo, de forma lúdica, além dos valores positivos do esporte e da cultura do rugby.
6º a 9º EF
5ª feira 16:30 – 18:10
Voleibol (feminino)
O voleibol escolar auxilia no combate ao sedentarismo, à obesidade e outros problemas similares, fortalecendo a autoestima. Cria hábito de trabalho em equipe, estimulando a disciplina e a organização.
6º EF
6ª feira 13:30 – 15:10
7º EF
3ª feira 16:30 – 18:10
7 e 8º EF
5ª feira 16:30 – 17:20
8º EF
2ª feira 16:30 – 18:10
9º EF
4ª feira 13:30 – 15:10
6ª feira – 13:30 – 15:10
Voleibol (misto)
O voleibol escolar auxilia no combate ao sedentarismo, à obesidade e outros problemas similares, fortalecendo a autoestima. Cria hábito de trabalho em equipe, estimulando a disciplina e a organização.
4º e 5º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
Ensino Médio
5ª feira 17:20 – 19:00
EXTENSÃO CURRICULAR
Atividades recreativas
Agrupados por faixa etária e áreas de interesse, os alunos participarão em atividades de recreação, estudos ou leitura.
Infantil a 5º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
Infantil a 5º EF
2ª feira 17:20 – 18:10
Infantil a 5º EF
3ª feira 16:30 – 17:20
Infantil a 5º EF
3ª feira 17:20 – 18:10
Infantil a 5º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
Infantil a 5º EF
4ª feira 14:30 – 15:20
Infantil a 5º EF
5ª feira 16:30 – 17:20
Infantil a 5º EF
5ª feira 17:20 – 18:10
Infantil a 5º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
Infantil a 5º EF
6ª feira 14:30 – 15:20
INGLÊS
Inglês
O Curso Extra de Inglês desenvolve e consolida a fluência e o domínio do idioma, levando os alunos à competência no uso oral e escrito da língua inglesa e ao pleno sucesso na obtenção dos certificados da Universidade de Cambridge.
Advanced Upper-intermedia
3ª e 5ª feira 16:30 – 18:10
Pioneers 1º EF
4ª feira 13:30 – 15:30
Intermediate Pre-intermediate
3ª e 5ª feira 16:30 – 18:10
Pre-intermediate YL4 (2025)
3ª e 5ª feira 16:30 – 18:10
Upper-intermediate Intermediate
3ª e 5ª feira 16:30 – 18:10
Young Learners 1 2º EF
4ª feira 13:30 – 15:30
Young Learners 2 YL1 (2025)
4ª feira 13:30 – 15:30
IYL3B Young Learners 3 YL2 (2025)
4ª feira 13:30 – 15:30
Young Learners 4 YL3 (2025)
3ª e 5ª feira 16:30 – 17:20
Young Learners 4 YL3 (2025)
4ª feira 13:30 – 15:30
MÚSICA
Prática multi-Instrumental
A prática multi-instrumental (tocar mais de um instrumento) favorece a versatilidade musical, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e aprendizagem múltipla.
2º a 5º EF
5ª feira 16:30 – 17:20
Sons, ritmos e sustentabilidade
Aproxima as crianças da arte musical com criatividade e diversidade cultural e artística e estimula a escuta ativa. Tudo isso conectado com os princípios da sustentabilidade, mediante o reaproveitamento de materiais recicláveis e objetos do cotidiano.
Inf 4 ao 2º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
Teclado
Além do desenvolvimento da sensibilidade musical, aprender a tocar teclado estimula a concentração e a coordenação motora, favorece o controle emocional, a autodisciplina e o autoconhecimento.
3º a 6º EF
3ª feira 16:30 – 17:20
Violão e ukelele
Aprender a tocar violão estimula o cérebro, principalmente as áreas responsáveis pela coordenação motora e automatização de movimentos. O aprendizado musical ajuda a desenvolver a socialização e o trabalho em equipe, além de favorecer a autoconfiança.
2º a 5º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
NOVAS TECNOLOGIAS
Gamificação: Universo Lego e Minecraft
O curso desenvolve as habilidades do século XXI como: autoria, criatividade, flexibilidade cognitiva, pensamento crítico, comunicação, inteligência emocional, empatia, liderança, engajamento e superação de desafios em equipe.
2º a 5º EF
5ª feira 16:30 – 17:20
2º a 5º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
Inf. 4 ao 1º EF
4ª feira 14:30 – 15:20
2º a 5º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
Robótica
A robótica escolar desenvolve o raciocínio lógico, a criatividade, a autonomia no aprendizado, a compreensão de alguns conceitos de física e matemática, além da convivência em grupo num ambiente que reúne tecnologia e trabalho manual.
Inf 3, 4, 5 e 1º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
2º EF a 5º EF
2ª feira 16:30 – 17:20
1º EF a 9º EF
4ª feira 13:30 – 14:20
1º EF a 9º EF
6ª feira 13:30 – 14:20
Projeto Social
LEEDS (Futsal, empreendedorismo e sustentabilidade)
Desenvolve habilidades do futsal e valores esportivos, como: colaboração e tomada de decisões. Inspirado no Modo Carreira do Fifa Sports e nos ODSs, o curso incorpora conceitos de empreendedorismo, educação financeira e desenvolvimento de novas ideias.
6º ao 9º EF
4ª feira 13:30 – 15:10
Liderança juvenil e sustentabilidade
Este programa da Junior Achievement está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e prepara os jovens para o exercício da liderança pela combinação da teoria, prática, protagonismo e busca de impacto real em contextos globais.
8º e 9º EF
4ª feira 13:30 – 15:10
Quixotes Solidários
O objetivo do curso é estimular o desenvolvimento de valores humanitários e propiciar ações de participação filantrópica e voluntária mediante a elaboração de propostas, definição de prioridades e estratégias, execução e mensuração do impacto.
6º e 7º EF
4ª feira 13:30 – 15:10