Hespérides - 08/04/2026

INSTITUCIONAL

Hespérides

Videoconferencia conecta a estudiantes y científicos

Por: Marina Savioli | 8 de abril de 2026

En las mañanas de los días 8 y 9 de abril, los alumnos del Bachillerato Internacional (IB), de 2.º de Enseãnza Media y de 5.º de Enseñanza Fundamental Años Iniciales se reunieron, respectivamente, en el auditorio del colegio para participar en una videoconferencia con el comandante, Capitán de Fragata Fernando José Moliné Juste, y con la Oficial de Información Pública, Alférez de Navío María Fernández Torrejón, del (BIO) Hespérides, buque de investigación oceanográfica de España con capacidad polar que realiza campañas científicas en todos los mares y océanos del planeta, entre las que destacan sus misiones en la Antártida.

El encuentro fue mediado por el director general, Luis Rascado, y contó con la presencia de miembros de nuestro equipo directivo, además de la participación, desde Brasilia, de la embajadora de España en Brasil, Mar Fernández-Palacios, de la consejera de Educación de la Embajada de España en Brasil, Yolanda Rodríguez García, y del agregado de Defensa de la Embajada de España en Brasil, coronel Francisco Guerrero Mayol.

Como continuación de la actividad, los alumnos de 2.º del Bachillerato Internacional (IB), en las asignaturas de Física y Biología, están desarrollando investigaciones individuales orientadas a la elaboración de proyectos de investigación, con enfoque en la metodología científica y el análisis de datos.

La participación en la videoconferencia con el equipo del Hespérides representó una valiosa oportunidad para que los alumnos tuvieran contacto directo con científicos y comprendieran, de manera práctica, cómo se desarrolla el trabajo científico. La actividad permitió explorar el funcionamiento de un buque oceanográfico, de la estación española en la Antártida y de toda la logística militar que hace posibles las investigaciones llevadas a cabo por científicos de distintas áreas.

A partir de este contacto, los estudiantes profundizarán en el estudio de los métodos científicos, incluidas las aproximaciones empíricas, la recogida y el tratamiento de datos, así como la elaboración de resultados y conclusiones. También se abordarán cuestiones éticas relacionadas con la investigación científica en la Antártida, especialmente en lo que respecta a temas medioambientales y al cambio climático.

En este contexto, se invita a los alumnos a reflexionar sobre el alcance y la relevancia de las investigaciones científicas realizadas en la región, comprendiendo por qué la Antártida es un espacio estratégico para el estudio.

La propuesta también establece conexiones con la asignatura de Teoría del Conocimiento (TdC/TOK), al promover debates sobre la naturaleza de la ciencia y los procesos de construcción del conocimiento.

Por su parte, los alumnos de 5.º de Ensenãnza Fundamental Años Iniciales participaron en una preparación previa para la videoconferencia mediante vídeos educativos que les ayudaron a comprender el funcionamiento del buque, la vida a bordo y las condiciones climáticas extremas de la Antártida, además de los desafíos a los que se enfrentan los científicos en la región.

Los alumnos tuvieron la oportunidad de resolver sus dudas directamente con la tripulación, lo que les permitió acercarse al objeto de estudio y a la investigación científica en su dimensión práctica y concreta. Encuentros como este refuerzan el interés por la ciencia, amplían el bagaje de los estudiantes y los inspiran a implicarse de forma más crítica y autónoma en sus propios proyectos.