INSTITUCIONAL

Encuentro de Conocimientos: Voces y Vivencias indígenas

Alumnos se sumergen en la cultura a través de las etnias Fulni-ô y Kariri-Xocó

Por: Ruan Santos | 5 de mayo de 2025

Para celebrar el Mes de los Pueblos Indígenas, el colegio organizó una serie de actividades con las clases de Educación Infantil, Enseñanza Fundamental I y Enseñanza Media. A través de una inmersión en las tradiciones de los Fulni-ô, de Pernambuco, y los Kariri-Xocó, de Alagoas, los alumnos trabajaron la valoración de la diversidad étnico-racial de Brasil.

El 7 de abril, los alumnos de Enseñanza Media matriculados en el Itinerario de Actualidad y Comunicación Social abrieron sus actividades con clases dedicadas a cantar, bailar y debatir con representantes del pueblo Fulni-ô. En los encuentros se trataron temas como la cultura, el grafismo, la historia, la salud y la política. Bajo la dirección del profesor William Gerson da Rosa, los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de los pueblos nativos en la construcción de la identidad brasileña. Uno de los objetivos de las actividades era producir contenidos multimedia para el Portal de Noticias del Itinerario, así como promover el conocimiento y la reflexión sobre los diversos aspectos sociales de la cultura Fulni-ô.

La semana siguiente, el 14 de abril, las clases de Infantil 4 y del 4 curso de Enseñanza Fundamental participaron en un encuentro con el pueblo Kariri-Xocó. El programa incluyó cantos, bailes, charlas y momentos de reflexión. Las actividades permitieron a los niños entrar en contacto directo con la historia y la cultura de la etnia, revelando la pluralidad del pueblo brasileño. Entre los niños de Infantil 4, las experiencias se enriquecieron con juegos y vivencias culturales de los Kariri-Xocó. También leyeron el libro Redondezas, de Daniel Munduruku, con el que trabajarán en la Feria del Libro.

Y las clases de 4º curso participaron en actividades dirigidas por la profesora Camilla Sammarro Gasperini, centradas en los grafismos encontrados en los amuletos del grupo étnico, así como en experiencias con música, danza, juegos y charlas sobre el conocimiento indígena. El objetivo era ampliar la comprensión de los aspectos históricos, artísticos, espirituales, territoriales y económicos de la cultura Kariri-Xocó.

A finales de abril, representantes del pueblo Fulni-ô volvieron al Colegio para realizar nuevas actividades educativas, esta vez con las clases de 2º y 3º cursos de Enseñanza Fundamental y los alumnos del Itinerario Multicultural de Enseñanza Media. El día 28 por la mañana, los alumnos de 2º curso participaron en una ronda de cuentos sobre la vida de los miembros de la etnia, además de canciones y un taller de confección de adornos. Por la tarde, los alumnos del Itinerario, bajo la dirección del profesor Fábio Nogueira, también experimentaron las historias de los Fulni-ô en una ronda de diálogo, música, danza y arte indígena.

Cerrando el ciclo de actividades, el día 29, los alumnos de 3º curso de Enseñanza Fundamental participaron en una clase sobre el arte gráfico utilizado en la pintura corporal y la artesanía de la etnia Fulni-ô, que utiliza el pigmento natural extraído del fruto llamado Jenipapo. En esta ocasión, los estudiantes vivieron un momento enriquecedor en conocimientos sobre el arte tradicional del grupo.