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INSTITUCIONAL

32º Seminario Español en Brasil

Por: Tatiana Maria de Paula Silva Fardo | 14 de abril de 2025 

11 de abril – Inauguración

El 32º Seminario de Español en Brasil se inauguró el 11 de abril. Este año, Uruguay fue honrado con una rica contribución cultural y académica al seminario.

En el teatro, la mesa formal del evento contó con la presencia de la Embajadora de España en Brasil, Mar Fernández-Palacios, el Embajador de Uruguay, Guillermo Valles, la Consejera de Educación de la Embajada de España en Brasil, Yolanda Rodríguez García, y el director general del Colegio Miguel de Cervantes, Jorge Berné.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Antoni Nomdedeu-Rull (Universidat Rovira i Virgili, Tarragona, España), y su tema fue: El arte de enseñar un idioma con mil matices: competencias y desafíos del profesorado de español del futuro.

La ponencia abordó los retos de la enseñanza del español como lengua polifacética, explorando las competencias esenciales para los profesores del futuro, desde el uso de diferentes herramientas hasta la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza de ELE. Fue una reflexión en profundidad sobre el papel del profesor como guía en el proceso de aprendizaje autónomo y crítico de la lengua. El ponente dio ejemplos prácticos del uso de la IA en el aula, demostrando cómo estas tecnologías pueden apoyar el desarrollo del lenguaje y la personalización de la enseñanza. También se mostró en contra del uso de diccionarios de uso común en la enseñanza del español a estudiantes no nativos, explicando que muchas de las definiciones presentadas en estos recursos no alcanzan el nivel de especificidad necesario para satisfacer las demandas de comprensión y aprendizaje de estos estudiantes.

A continuación se entregaron los premios del Concurso del Año en  Español a los profesores y representantes de las instituciones. El certamen premia los mejores trabajos desarrollados en los distintos niveles educativos. Los ganadores de la edición de 2024 fueron:

Categoría Enseñanza Fundamenta II

Primer puesto
Colegio Magno Mágico de Oz – Gisele Aparecida da Costa Silva
Segundo puesto
FIEB Jardim Maria Cristina – Débora Salume
Tercer puesto
Colegio Darwin Central School – Adélia Evangelista de Souza

Categoría Enseñanza Media

Primer puesto
ECIT João Roberto Borges de Souza – Luan da Silva Santos
Segundo Puesto
Escuela Barão do Rio Branco – Gloria Matallana Tobón
Tercer puesto
IFRN Campus São Paulo do Potengi – Maraísa Damiana Soares Alves

Categoría Centro de Lenguas

Primer puesto
CEL Scalamandré – Maria Alvina Queiroz de Lima
Segundo Puesto
Centro Cearense de Idiomas U. Caucaia – Raquel de Brito Cruz
Tercer Puesto
CEL Polo São Miguel Paulistano – Priscila Chagas

Como homenaje al país invitado del evento, se inauguró en el vestíbulo del teatro una exposición de obras de siete artistas uruguayos, que podrá visitarse hasta el 30 de abril, previa cita en la oficina de gestión.

Entre los artistas más destacados de la muestra se encuentran Angeli Arregui, conocida por sus delicadas acuarelas que representan paisajes y emociones; Gabriela Kostesky, cuyas obras unen pasado y presente mezclando historia, cultura y abstracción; y Gino Bidart, que crea pinturas con una fuerte carga emocional y crítica social, dejando su impronta en el arte uruguayo contemporáneo.

La muestra también presenta las sensibles obras de Ieda Helal, que explora la memoria y la identidad en acuarelas y acrílicos inspirados en la vida cotidiana. Juan Muzzi expone vibrantes esculturas y pinturas con influencias geométricas y también es reconocido por su invención de la bicicleta fabricada con botellas de PET recicladas. Miren Edurne aporta esculturas de terracota con formas orgánicas, uniendo tradición e innovación, mientras que Roberto Giannecchini integra arte y tecnología en creaciones con movimiento y luz, incluyendo instalaciones interactivas y un mural permanente en la Avenida Paulista.

La diversidad de las obras refleja la riqueza cultural y la pluralidad de Uruguay, ampliando la experiencia de los participantes más allá del ámbito académico.

La velada concluyó con un elegante cóctel musical, en el que actuaron la cantante Fernanda Minari Ouro y el guitarrista Arnaldo Ferreira Ouro Junior, que propiciaron un momento de confraternización y celebración entre los participantes en el evento.

12 de abril – 32º Seminario de Español en Brasil

A lo largo del sábado 12 de abril, el 32º Seminario de Español en Brasil reunió a profesores, investigadores y entusiastas de la enseñanza del español como lengua extranjera. El encuentro, que ya es una referencia en el área, proporcionó un espacio dinámico que propició el intercambio de experiencias, reflexiones pedagógicas y avances metodológicos, reforzando la importancia del español en el escenario educativo brasileño y latinoamericano.

La conferencia inaugural corrió a cargo del profesor Mauricio José de Vasconcellos Zeballos, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay). En su ponencia, titulada “La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y su presencia en Uruguay: el caso de la Universidad de la República”, el profesor abordó la historia de la enseñanza del español a no hispanohablantes en el contexto uruguayo.

Aunque el español se estableció como lengua oficial de enseñanza desde los inicios de la formación nacional, la necesidad de enseñar el idioma a extranjeros e inmigrantes sólo se reconoció más recientemente. Desde finales de la década de 1990, la Universidad de la República ha desempeñado un papel esencial en el fortalecimiento de la enseñanza del ELE, especialmente en el contexto de la integración regional promovida por el MERCOSUR.

A continuación, la Consejera de Educación de la Embajada de España, Yolanda Rodríguez García, hizo un repaso de las actuaciones de la Consejería de Educación en apoyo de la enseñanza del español. Destacó los proyectos desarrollados en los últimos años y señaló las líneas de actuación para futuras iniciativas que refuercen la lengua como herramienta de integración e intercambio cultural.

A lo largo de la jornada, el evento reunió más de una treintena de ponencias, que aportaron reflexiones y experiencias sobre diversos temas, como “Competencia digital para profesores de ELE: objetivos, procedimientos y herramientas”; “Clásicos populares y su abordaje en el aula”; “Estrategias de lectura aplicadas a novelas hispanoamericanas en licenciatura en Lenguas”; “Aula bimodal o Hyflex: una realidad cada vez más cercana”, entre otras.

Estos debates pusieron de manifiesto la riqueza y diversidad de enfoques en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera, promoviendo valiosos intercambios entre profesionales de diferentes regiones e instituciones.

Al final del acto se sortearon regalos entre los participantes.