ENSINO FUNDAMENTAL II

El pragmatismo de las Matemáticas
Los días 16 y 18 de noviembre, los estudiantes de 9º de Enseñanza Fundamental compartieron las observaciones investigadas para celebrar la clase de número 200 del año

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 19 de noviembre de 2020.

Para celebrar la clase de número 200, los estudiantes de 9º curso participaron en una provocativa conferencia.

Coordinados por la profesora Ana Lúcia Teixeira, los estudiantes entrevistaron a familiares y a amigos sobre el uso de las matemáticas en la vida profesional. Después de preparar cuestiones sobre el tema, elaboraron y compartieron videos y audios sobre su investigación con colegas.

La actividad reunió declaraciones de diferentes áreas y profesiones, como de marketing, Medicina, Ingeniería, Arquitectura, profesional de servicios domésticos, mercado financiero, Ciencias Sociales, entre otras.

Por medio de la reflexión sobre los testimonios, los estudiantes pudieron verificar la permeabilidad de las matemáticas en todos los ámbitos y la importancia de su aplicación independientemente de la actividad, clase social, nivel cultural o educación. Se pudieron comparar situaciones cotidianas variadas en las que las matemáticas aparecen de forma espontánea, intuitiva y orgánica.