Grupo Integração promove saída ao centro de São Paulo
Como parte do calendário de atividades do Grupo Integração, a visita ao centro proporcionou momentos de cultura e lazer

Por: Tatiana Maria de Paula Silva |9 de abril de 2015.

Na saída proposta pela equipe de psicopedagogia, com o objetivo de integrar as famílias e mostrar parte da paisagem urbana da cidade de São Paulo, o Grupo Integração percorreu o centro da cidade e visitou pontos turísticos e culturais.

Durante a manhã, no dia 7 de abril, acompanhado por um guia local, o grupo visitou a cripta da Catedral da Sé, o Pátio do Colégio, considerado o “berço” da nossa metrópole, e o Solar da Marquesa, famoso ponto turístico.

Em clima de descontração, a visita cultural propiciou informações sobre a história da fundação e desenvolvimento de São Paulo e despertou o olhar para bela arquitetura de época, preservada e imersa em meio ao cotidiano frenético próprio das grandes cidades.

Durante a visita ao Pátio do Colégio, os participantes do passeio pararam para tomar um café e trocar experiências sobre suas cidades, costumes, culturas, diferenças e semelhanças e, principalmente, sobre as impressões do momento em que vivem atualmente no Brasil.

Encuentro del Grupo Integración
Charla con João Paulo Lage

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 14 de abril de 2015.

Dando continuidad a las actividades del Grupo Integración, el día 14 de abril, el equipo de psicopedagogía invitó al Sr. João Paulo Lage, padre del alumno Eduardo Saucedo Lage, para conversar sobre procedimientos para la contratación de operarios domésticos, procedimientos en accidentes de tráfico y otros asuntos relacionados con la seguridad.


Fotos: Tatiana Maria de Paula Silva

Durante la charla, las madres presentes pudieron aclarar sus dudas sobre los tipos de documentación exigidos para la contratación de empleados domésticos.
A continuación, Grace Kelly Gonçalves, miembro del equipo de tecnología educativa del Colegio, presentó el recurso del Google Maps y creó un mapa personalizado y privado para que el grupo pudiera compartir informaciones sobre locales visitados y otros servicios de interés común.

A partir de esa herramienta el equipo pretende facilitar el intercambio de informaciones y la interacción entre las familias.