Institucional
Fórum Futuro e Carreiras e Feira de Universidades ampliam horizontes para as escolhas dos estudantes
Com a participação de mais de 100 universidades de 18 países, além do Brasil, e encontros com profissionais, especialistas e ex-alunos, evento promoveu reflexão e diálogo sobre os diferentes caminhos acadêmicos e profissionais.
Por: Marina Savioli | 15 de setembro de 2026
Escolher uma carreira ou uma universidade é um processo que envolve conhecimento, autoconhecimento, pesquisa e contato com diferentes possibilidades. Para contribuir com essa jornada, o Colégio Miguel de Cervantes realizou, de 9 a 12 de setembro, o Fórum Futuro e Carreiras e a Feira de Universidades, reunindo estudantes do Ensino Médio em uma programação dedicada à reflexão sobre o futuro acadêmico e profissional.
Ao longo do evento, os alunos participaram de palestras, painéis, workshops, oficinas e encontros com profissionais, representantes de universidades e ex-alunos. A Feira de Universidades ampliou ainda mais esse contato: estiveram presentes mais de 100 universidades de 18 países, além do Brasil, oferecendo aos estudantes a oportunidade de conhecer diferentes instituições, cursos, sistemas de ensino e possibilidades de formação no Brasil e no exterior.
Organizado por Cibele Alonso, Coordenadora de Orientação Acadêmica Internacional, e Adriana Silveira, Orientadora de Futuros e Carreiras, o evento também contou com o trabalho voluntário de alunos, que colaboraram para a realização da programação.
Aprender para além da sala de aula
Na abertura do Fórum, o diretor pedagógico Rudney Soares destacou a importância de criar, no ambiente escolar, experiências que permitam aos estudantes aprender de outras maneiras e desenvolver habilidades para lidar com situações que ultrapassam o domínio dos conteúdos acadêmicos.
“No final, o que importa não é aquilo que a gente sabe, é aquilo que a gente sabe fazer com aquilo que aprendemos.”
A partir dessa perspectiva, o Fórum criou espaços para que os estudantes não apenas recebessem informações sobre universidades e carreiras, mas também fizessem perguntas, participassem de debates, trocassem experiências e refletissem sobre suas próprias possibilidades.
Essa participação esteve presente ao longo da programação. Os alunos acompanharam as palestras e painéis de forma ativa, contribuindo com perguntas pertinentes e enriquecedoras e ocupando os espaços de discussão de maneira expressiva.
Diferentes caminhos para pensar o futuro
A programação reuniu convidados de diferentes áreas e instituições, proporcionando aos estudantes contato com perspectivas variadas sobre formação acadêmica, carreira e as transformações do mundo do trabalho.
Entre os momentos do Fórum, o painel Inspiração e Reflexão reuniu representantes de instituições como PUC-SP, Universidade de Navarra, Link School of Business, Escola Politécnica da USP e IE University para discutir a relação entre escola e universidade e a importância de uma formação global.
A programação também contou com encontros dedicados à vida universitária e aos processos de admissão, além de workshops voltados à preparação para processos seletivos nacionais e internacionais. Os estudantes puderam participar de atividades práticas relacionadas a entrevistas para Medicina, análise de obras da lista da UNICAMP, pitch pessoal, elaboração de resumé, personal statement, carta de motivação, portfólio e redação de vestibular.
Outro destaque foi a palestra sobre o novo modelo da FUVEST, além de oficinas organizadas em diferentes áreas do conhecimento, como Ciência e Tecnologia; Saúde e Bem-Estar; Negócios e Economia; Ética e Cidadania; e Criatividade e Comunicação.
A diversidade de experiências permitiu que os alunos entrassem em contato tanto com aspectos mais concretos dos processos de escolha e admissão quanto com questões relacionadas às habilidades e aos conhecimentos necessários para diferentes trajetórias.
Ex-alunos compartilham trajetórias e escolhas
No dia 11 de setembro, o Fórum também abriu espaço para uma conversa especialmente próxima da realidade dos estudantes em um painel com ex-alunos.
Em que eles compartilharam suas trajetórias acadêmicas e profissionais com os estudantes do Ensino Médio.
A conversa permitiu conhecer diferentes caminhos percorridos depois do Colégio: o que cada um estudou, as escolhas feitas ao longo da formação, os caminhos profissionais seguidos e as experiências que contribuíram para essas decisões.
Um olhar para as carreiras em transformação
Pensar no futuro das carreiras também significa compreender as transformações que já estão acontecendo no mundo do trabalho. Nesse contexto, a inteligência artificial ocupa um papel central e traz novos desafios, possibilidades e perguntas sobre as competências que serão necessárias nos próximos anos.
Foi a partir dessa perspectiva que os painéis de Experiência e Exploração e Networking e Expansão reuniram profissionais de diferentes áreas para discutir os impactos da inteligência artificial e as novas possibilidades que surgem em um cenário de mudanças constantes.
Mais do que apresentar tendências, as conversas ampliaram a reflexão sobre o papel das pessoas em um mercado de trabalho em transformação. Para os estudantes, o contato com diferentes experiências e perspectivas contribuiu para pensar o futuro profissional de forma mais ampla, considerando não apenas as profissões que existem hoje, mas também a capacidade de se adaptar, aprender continuamente, refletir e identificar novas oportunidades.
A discussão reforçou, assim, uma ideia presente em todo o Fórum: preparar-se para o futuro não significa apenas escolher uma profissão, mas desenvolver recursos para construir uma trajetória diante de um mundo que continuará mudando.
Mais de 100 universidades em uma experiência internacional
A Feira de Universidades complementou as atividades do Fórum ao aproximar os estudantes de instituições de ensino superior de diferentes partes do mundo.
Com representantes de mais de 100 universidades de 18 países, além do Brasil, a feira ampliou as possibilidades de pesquisa sobre cursos, universidades e experiências acadêmicas internacionais. O contato direto com representantes das instituições permitiu aos estudantes conhecer diferentes propostas de formação e esclarecer dúvidas sobre seus possíveis caminhos.
A programação também incluiu oportunidades de diálogo sobre estudos em países como Estados Unidos, Reino Unido, Austrália, Nova Zelândia, Portugal, Japão, Hungria, Suécia e Espanha, reforçando a dimensão internacional da experiência.
Ao reunir universidades, profissionais, especialistas, ex-alunos e os próprios estudantes em um mesmo espaço, o Fórum Futuro e Carreiras e a Feira de Universidades contribuíram para uma etapa importante da formação: transformar dúvidas em perguntas, perguntas em pesquisa e pesquisa em possibilidades de escolha.
Para o Colégio Miguel de Cervantes, oferecer esse tipo de experiência significa também reconhecer que o futuro não é construído a partir de uma única decisão. Ele se desenvolve ao longo de uma jornada de descobertas, experiências e escolhas, e a escola tem um papel importante ao oferecer repertório e ferramentas para que cada estudante possa construir a sua.
