Institucional
Hispanidad: Gaudí, arquitectura y sostenibilidad
El evento, celebrado el 26 de septiembre, reunió a estudiantes y familias en una programación inspirada en el legado de Antoni Gaudí.
Por: Marina Savioli | 28 de septiembre de 2026
La Hispanidad es un momento de encuentro entre diferentes culturas que comparten la lengua española, sus historias y vínculos. En el Colegio Miguel de Cervantes, esta celebración adquiere una dimensión pedagógica al acercar a los estudiantes a diferentes manifestaciones culturales y promover el diálogo entre países, perspectivas y formas de expresión, más allá de lo que ya se trabaja en el día a día del Colegio.
En su 42.ª edición, celebrada el sábado 26 de septiembre, la Hispanidad tuvo como tema “Gaudí, arquitectura y sostenibilidad”, en homenaje al centenario de la muerte de Antoni Gaudí. A lo largo de la programación, los estudiantes exploraron la obra del arquitecto catalán desde diferentes interpretaciones, relacionando arte, ciencia, arquitectura, naturaleza y sostenibilidad.
Gaudí como inspiración para crear e investigar
La relación de Gaudí con la naturaleza fue uno de los puntos de partida de los trabajos presentados durante el evento. Reconocido por una arquitectura marcada por las formas orgánicas, las estructuras inspiradas en el mundo natural y sus propias soluciones constructivas, el arquitecto catalán convirtió elementos de la naturaleza en referencias para sus creaciones.
En Educación Infantil y en los años iniciales de Enseñanza Fundamental, las producciones transformaron los clusters en espacios de arte y descubrimiento. Inspirados en los principios artísticos de Gaudí, los alumnos crearon sus propias interpretaciones y obras, para las que habían explorado diferentes materiales y posibilidades de expresión.
Las exposiciones recorrieron diferentes aspectos del universo del arquitecto: sus formas y construcciones, la presencia de la flora y la fauna en su obra y la relación entre naturaleza, arquitectura e imaginación. Entre las referencias trabajadas por los estudiantes se encontraban edificios como la Sagrada Familia, la Casa Batlló, la Casa Vicens y la Casa Milà, además de propuestas que proyectaban una visión de futuro inspirada en la naturaleza.
De la arquitectura de Gaudí a la ciudad de São Paulo
En los años finales de Enseñanza Fundamental, los proyectos ampliaron la investigación sobre arquitectura y sostenibilidad.
Los estudiantes de 6.º y 7.º curso presentaron trabajos sobre espacio, arquitectura y sostenibilidad en las obras de Antoni Gaudí, profundizando en el análisis de algunas de sus principales construcciones y de las soluciones presentes en su trabajo.
Por su parte, los alumnos de 8.º y 9.º curso partieron de una perspectiva más cercana a su propia realidad con el proyecto “(Re)descubrir el centro de São Paulo: del hormigón a lo natural en la metrópoli”. La propuesta invitó a los estudiantes a realizar una lectura de la arquitectura y de los espacios urbanos de la ciudad a partir de referencias y principios asociados a la mirada de Gaudí, estableciendo relaciones entre el entorno construido y los elementos naturales.
De este modo, el tema de la Hispanidad no se limitó al estudio de un personaje y de su obra, sino que estimuló a los alumnos a observar críticamente los espacios en los que viven y a reflexionar sobre diferentes formas de relación entre ciudad, arquitectura y naturaleza.
Conociendo España: ideas y significados en la obra de Gaudí
La programación en el teatro comenzó con una edición abierta al público de Conociendo España, a cargo de Antonio Abello Rovai, profesor e historiador. En su conferencia, presentó diferentes aspectos de la obra de Gaudí, explorando ideas, formas y significados que ayudan a comprender la dimensión de su trabajo más allá de la arquitectura y a entender mejor su mirada hacia la naturaleza.
A continuación, tuvo lugar la apertura oficial de la 42.ª Hispanidad, con las palabras del profesor Luis Rascado, Director Gerente, y de María Mercedes Vicent García, Inspectora del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España, con la presencia de Mauro Ludwig Pedraza Amezquita, Consulado México, María Carmen Gómez Del Valle Bley, Sociedade Beneficiente Rosalía de Castro y Monica Cristina Ferreira, representando la Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
El momento también reforzó el carácter de encuentro de la Hispanidad, una celebración que reúne a la comunidad escolar, familias e invitados en torno a la lengua española, la cultura y las diferentes conexiones que esta lengua nos proporciona.
Arte, música y celebración
Después de la apertura, el teatro adquirió un tono festivo con el baile de las alumnas del curso extracurricular de flamenco. La programación continuó con las presentaciones musicales de los estudiantes de Educación Infantil y de 1.º de Enseñanza Fundamental Años Iniciciales que llevaron al escenario coreografías, canciones y representaciones inspiradas en el universo de Gaudí.
Entre presentaciones artísticas y proyectos pedagógicos, la 42.ª Hispanidad mostró diferentes maneras de aprender, crear y compartir cultura. Al tomar a Gaudí como punto de partida, el evento acercó arquitectura, naturaleza, arte y sostenibilidad, al tiempo que reafirmó la Hispanidad como un espacio de encuentro entre diferentes culturas y perspectivas.
La celebración presentó los trabajos realizados por los estudiantes, pero también invitó a la comunidad a mirar la naturaleza, la ciudad y la arquitectura con nuevos ojos, transformando conocimientos y referencias culturales en experiencias construidas colectivamente por los alumnos.
