31/07/2025 - Regreso a las clases en el segundo semestre

Institucional

Regreso a las clases en el segundo semestre

Un comienzo que da valor al encuentro, la escucha activa y el bienestar de los estudiantes.

Por: Marina Savioli | 31 de julio de 2025

Muchas emociones marcaron la vuelta a clase; la alegría de reencontrar a los amigos y profesores, la ansiedad ante lo nuevo y la expectativa por los aprendizajes que vendrán. El Colegio Miguel de Cervantes recibió a sus alumnos con entusiasmo y cariño en el inicio del nuevo semestre lectivo.

Como de costumbre, nuestros trabajadores acogieron a los estudiantes con atención y cuidado, conscientes de la importancia de este momento de integración y vuelta al ambiente escolar. El objetivo consistió en garantizar que todos se sintiesen bienvenidos, confortables y seguros para iniciar una nueva etapa de descubrimientos y crecimiento.

Para los alumnos veteranos de toda la Enseñanza Media se preparó una programación especial de recepción, pensada para acogerlos y prepararlos para los últimos años escolares o, en el caso del tercer curso, para el último semestre.

La vuelta a clase del primer curso de Enseñanza Media la marcó una dinámica especial realizada en el gimnasio, organizada por el equipo de Educación Física y de Orientación Educativa; envolvió a todos los alumnos en un clima de integración y acogida. Organizados en diez grupos divididos por colores, los participantes vivieron actividades con centro en temas como el respeto, las reglas y límites, la cooperación, la unidad y ayuda mutua. La propuesta se centró en fortalecer vínculos, promover el trabajo en equipo y estimular habilidades socioemocionales por medio de juegos y desafíos.

Entre las actividades realizadas, el juego de Globo en el Aire retó a los participantes a mantener un globo en el aire, sin dejarlo caer. En el de “Sushi Ball” las parejas, con dos bastones cada una, debían llevar los balones hasta un punto concreto, pasándolas con cuidado de bastón en bastón sin dejar que cayesen. La Misión Enigma estimuló el pensamiento lógico, la comunicación y la lectura de informaciones por medio de enigmas en grupo.

En el reto del Puente Móvil, los grupos debían seguir un recorrido usando solo churros de piscina como apoyo, debían colocarlos con estrategia para avanzar sin tocar el suelo, en un verdadero ejercicio de cooperación y planificación. Por último el tres en raya promovió una saludable competición entre equipos mixtos. Con reglas claras de relevos y movimientos estratégicos con conos.

Al finalizar las actividades, se propuso una reflexión acerca de las estrategias usadas por los grupos, la forma de organización, el papel individual de cada tarea, la percepción sobre los compañeros e incluso la tentación de burlar las reglas. La dinámica buscó desarrollar activiades como liderazgo, empatía, escucha activa y responsabilidad colectiva; ofreció un inicio de semestre más consciente, colaborativo y con significado para los estudiantes.

Dando continuidad a la programación especial de recepción en la vuelta a clase, el 2.º año de Enseñanza Secundaria participó de una vivencia volcada en el bienestar y cuidado de la salud mental; una práctica de atención plena y relajación basada en las técnicas de yoga. La actividad se desarrolló en el gimnasio y promovió momentos de práctica y reflexión.

Dirigida por la profesora Ceci Brasil,del curso extra de yoga, en colaboración con el equipo de Educación Física, la propuesta tuvo como objetivos principales la reducción de la ansiedad, el aumento de la concentración, la mejora del humor y de la productividad de los estudiantes.

La sesión se organizó con mucho cuidado para proporcionar un momento de pausa reflexiva, que promueva el autocuidado y el equilibrio emocional al inicio de este semestre.

Más que um momento de relajación, la vivencia supuso un convite para escuchar el cuerpo, la respiración atenta y la presencia en el aquí y ahora, actitudes fundamentales para afrontar los retos académicos y personales que el semestre reserva.

Para los alumnos de tercer curso, hubo un desayuno colectivo en el comedor de Enseñanza Media, en el horario de la primera clase. La actividad contó con la presencia de los profesores tutores e invitados, que acompañaron y compartieron este momento especial de reencuentro.

Con el compromiso directo de los estudiantes, responsables de aportar productos variados para el desayuno, el encuentro propuso fortalecer los vínculos afectivos entre compañeros y educadores, promover el espíritu de compartir e iniciar el semestre en un clima acogedor y relajado.

Más que una simple comida, el desayuno colectivo consistió en un momento simbólico de reencuentro y conexión, Forma parte del proyecto Dejando Huellas y construye un recuerdo importante en la trayectoria de los alumnos en su último semestre escolar.

La calurosa recepción y las actividades organizadas con mucho cuidado marcaron un inicio de semestre comprometido con el desarrollo integral de los estudiantes. Más que retomar su rutina esoclar, se los invitó a reconectar con sus compañeros, con los educadores y consigo mismos, para dar los primeros pasos en dirección a una nueva etapa de crecimiento, aprendizaje y construcción de recuerdos.