Departamento de Educación Física
Presentación
El Departamento de Educación Fisica del Colegio Miguel de Cervantes entiende el movimiento como un lenguaje y una importante herramienta para la formación integral de nuestros alumnos. En línea con la Base Nacional Común Curricular, su trabajo va más allá del desarrollo de las habilidades motoras y deportivas. Promueve experiencias que favorecen el autoconocimiento, la convivencia, la cooperación, el respeto a las diferencias y la construcción de valores esenciales para la vida en sociedad. Por medio de prácticas corporales, los alumnos amplían su repertorio cultural, desarrollan competencias socioemocionales y aprenden a actuar de forma ética, responsable y colaborativa en los diferentes contextos de los que forman parte.
Objetivos pedagógicos
Nuestro objetivo consiste en proporcionar vivencias corporales diversificadas que contribuyan al desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los alumnos.
Buscamos promover:
el conocimiento y la valoración de la cultura corporal del movimieto;
el desarrollo de habilidades motrices y capacidades físicas de forma contextualizada;
la adopción de hábitos de vida activos y saludables;
autonomía, responsabilidad y protagonismo de los alumnos;
el respeto a las diferencias, la diversidad y la inclusión;
cooperación, empatía, resolución de conflictos y trabajo en equipo;
vivencia de los valores deportivos, respecto a las reglas y a la ética en las relaciones.
Metodología
La propuesta pedagógica se fundamenta en la participación activa de los estudiantes en el aprendizaje por medio de la experiencia. Las clases se organizan de forma progresiva y adecuada a cada franja de edad; se valora la práctica, la reflexión y la construcción colectiva del conocimiento. Las diferentes manifestaciones d ela cultura corporal –deportes, juegos, bromas, bailes, actividades de gimnasia, luchas y prácticas de aventura- se trabajan no solo en su aspecto motriz, sino también como oportunidades para el desarrollo de la convivencia, la toma de decisiones, la cooperación y la formación ciudadana. El proceso de enseñanza-aprendizaje prioriza la participación, la involucración, la evolución individual y colectiva, junto con la comprensión de los valores presentes en cada práctica corporal.
Principales actividades y proyectos
El Departamento imparte las clases de Educación Física desde Educación Infantil hasta el segundo curso de Enseñanza Media, con respeto a las características y las necesidades de cada etapa educativa. Entre los proyectos que fortalecen la identidad del área y amplían las oportunidades de aprendizaje destacan, en el ámbito curricular:
Cervantiada de EFAI, EFAF y EM.
juegos Recreativos en EI
colaboración en campamentos y salidas pedagógicas.
proyectos interdisciplinares
En el ámbito extracurricular:
modalidades deportivas extracurriculares;
participación en festivales, torneos y competiciones escolares de carácter formativo.
De este modo, la Educación Física en el Colegio Miguel de Cervantes busca formar alumnos activos, saludables, críticos, cooperativos y preparados para actuar de manera responsable y respetuosa ante los distintos desafíos de la vida en sociedad.
