ENSINO FUNDAMENTAL II
Patrimônio mundial na Ucrânia
Por: Marisol Saucedo Lage
O tema do patrimônio mundial, além de ser um programa da UNESCO, para nós é o eixo de um trabalho transdisciplinar.
Acreditamos que a importância de reconhecer o patrimônio cultural mundial representa muito mais do que contemplar edifícios: fomenta a construção de um diálogo, de saberes que viajam ao passado.
Os edifícios, por exemplo, são testemunhas silenciosas da história da humanidade que nos levam a analisar criticamente as condições multidimensionais de um determinado tempo e lugar. Dessa forma, o contexto nos permite “entrar na história” e tentar compreender empaticamente as circunstâncias, conquistas e angústias vividas no passado para, com isso, analisar criticamente nossa realidade global e complexa, como alerta Morin (2011).
Além disso, tal prática reflexiva também fomenta o pensamento sobre o futuro, pois tratar da questão do patrimônio cultural mundial é, ao mesmo tempo, pensar na humanidade e no planeta, portanto, também é refletir sobre as paisagens naturais pelas quais somos responsáveis e devemos proteger. Trata-se de reconhecer a importância e salvaguardar a memória e as manifestações culturais representadas em todo o mundo, seja em paisagens, monumentos, sítios históricos ou danças, tradições, canções e comidas.
Como já mencionado, é papel da educação conscientizar sobre o valor do conceito de patrimônio cultural mundial para desenvolver nos alunos o sentimento de pertencimento e, com isso, o respeito e a responsabilidade pelo cuidado e preservação para as gerações futuras.
Assim, diante da relevância do tema em um momento delicado, em que a guerra se avizinha e ameaça a vida das pessoas, colocando em risco também o patrimônio cultural mundial, a professora Claudia Galvan desenvolveu um projeto com alunos de 9º ano proposto pela World Heritage Network Association on World Heritage, na Ucrânia.
E é com muito orgulho que o trabalho desenvolvido com nossos alunos faz parte do e-book da Rede sobre Patrimônio Mundial na Ucrânia.
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