ENSEÑANZA FUNDAMENTAL AÑOS FINALES
El taller de flamenco fortalece la formación internacional de los alumnos del Colégio Miguel de Cervantes
Por: Luana Abdulklech | 25 de mayo de 2026
La cultura española en la práctica: una experiencia que amplía el aprendizaje
Mucho más allá de la enseñanza de idiomas, la formación internacional pasa por la vivencia de la cultura. En el Colégio Miguel de Cervantes, los alumnos tienen la oportunidad de conocer y experimentar diferentes manifestaciones artísticas que forman parte de la identidad española, fortaleciendo un aprendizaje multicultural que conecta conocimiento, sensibilidad y experiencias reales.
Este semestre, los estudiantes de 9.º ano do Ensino Fundamental participaron en un taller de flamenco impartido por la profesora y exalumna cervantina Isabella Pabst. Realizada durante las clases de Educación Física, la actividad integró danza, cultura y expresión corporal, ofreciendo una inmersión en una de las tradiciones artísticas más importantes de España.
En esta actividad, los alumnos desarrollaron:
Conciencia corporal
Creatividad
Repertorio cultural
Expresión artística
Competencias socioemocionales
Valoración de la diversidade
El flamenco como patrimonio cultural y herramienta de aprendizaje
Reconocido mundialmente y declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, el flamenco representa mucho más que una danza. Es una manifestación artística que reúne música, ritmo, movimiento, historia e identidad cultural, reflejando siglos de tradiciones que siguen vivas en la sociedad española.
En el Colégio Miguel de Cervantes, esta expresión cultural está presente no solo a través del curso extracurricular de danza, sino también mediante presentaciones y actividades pedagógicas que acercan a los alumnos a la historia, el arte y las tradiciones de España. Esta propuesta forma parte de la misión del Colégio de ofrecer una educación internacional, multicultural y vinculada a experiencias que enriquecen la formación académica y humana de los estudiantes.
Un aprendizaje que une teoría, práctica y formación integral
Durante el taller, los alumnos conocieron los fundamentos técnicos y simbólicos del flamenco a través de la práctica de los movimientos, la musicalidad y la comprensión de su contexto histórico y cultural.
Además de ampliar su repertorio artístico, la actividad contribuyó al desarrollo de la conciencia corporal, la coordinación motriz, la expresión personal, la creatividad y la sensibilidad estética. Al experimentar diferentes formas de comunicación a través de la danza, los estudiantes también fortalecieron competencias socioemocionales, como la confianza, el respeto por la diversidad y la valoración de diferentes culturas.
Preparación para el viaje de estudios a España
El taller forma parte de la preparación de los alumnos para el viaje de estudios a España, una de las experiencias internacionales que forman parte de la propuesta pedagógica del Colégio Miguel de Cervantes.
Al entrar en contacto con manifestaciones culturales antes del viaje, los estudiantes desarrollan una visión más amplia del patrimonio histórico, artístico y cultural español, haciendo que la experiencia internacional sea aún más significativa y favoreciendo un aprendizaje contextualizado.
Una educación internacional que va más allá del aula
En el Colégio Miguel de Cervantes, aprender significa vivir experiencias que conectan diferentes áreas del conocimiento. Al integrar cultura, arte, idiomas y experiencias internacionales en el currículo, el Colégio promueve una formación integral, preparando a los alumnos para comprender diferentes realidades, desarrollar el pensamiento crítico y desenvolverse con seguridad en un mundo cada vez más globalizado.
El taller de flamenco es un ejemplo de cómo la propuesta pedagógica transforma el aprendizaje en una experiencia significativa, acercando a los estudiantes a la cultura española y reforzando los valores diferenciales de una educación internacional de excelencia.