La campaña incentiva el uso de botellines
Los alumnos reconocen que el uso masivo de vasos desechables produce basura y riesgo al medio ambiente.

Por: Tatiana Maria de Paula Silva | 26 de marzo de 2014.
Traducción: Gertrudis Torres Roing

Dando continuidad a la campaña “Sé sostenible tú también” de Educación Infantil y 1º de Fundamental, el uso de los botellines y la reducción del número de vasos desechables usados fueron los temas de la semana del 17 al 21 de marzo.

En las clases de Tutoría, los alumnos fueron informados de que la producción y transporte de vasos desechables consumen muchos recursos naturales. Descubrieron que se fabrica un número mucho mayor que el que se aprovecha en el reciclaje y concluyeron que el resultado del uso exagerado es el aumento de basura en el planeta.

Además de sensibilizar a los niños hacia la restricción de uso de vasos desechables, el tema proporcionó el intercambio de información sobre el tiempo de descomposición de diversos materiales y el perjuicio que la producción de basura acarrea. En 1ºB, los alumnos compararon el tiempo de descomposición de materiales de uso cotidiano con el del plástico y aportaron soluciones como el uso de bolsas reutilizables y sustitución de objetos de plástico por similares de vidrio.

Jarrones, sillas y portalápices. Los alumnos de Infantil IIC presentaron diversas sugerencias para reaprovechar el plástico de las botellas PET, por ejemplo, en trabajos artísticos y objetos útiles. También sugirieron fiscalizar a los adultos de casa para que dejen de usar vasos desechables y empiecen a utilizar botellines en el trabajo.

Para los niños de Infantil I, que tienen entre 3 y 4 años, guardar el botellín es tarea estimulante: “Además de la toma de conciencia de la necesidad de ahorrar agua y escatimar vasos, cada vez que llena el botellín, el niño trabaja la cognición al manosearlo, dosificar la cantidad de agua, saber dónde lo deja y certificarse de sus condiciones de higiene. Esta práctica aunque supervisada por las profesoras, impulsa su autonomía y responsabilidad”, explica la profesora Clei Gil Muner de Infantil IB.

La mayoría de los niños ya se ha adherido a la utilización del botellín y los que aún no lo han traído o se olvidan de traerlo, se preocupan de usar el mismo vaso a lo largo del día y reemplazarlo únicamente cuando es imprescindible.


Fotos: Tatiana Maria de Paula Silva