TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Encuentro de profesionales TE & TI

Los colegios se reúnen en el Cervantes e intercambian experiencias sobre el uso del móvil por parte de los alumnos

Por: Rodolfo Bonventti

El pasado jueves 31 de agosto, el Colegio Miguel de Cervantes acogió un encuentro de profesionales de la comunidad TE & TI Partners, al que asistieron más de 30 instituciones educativas de São Paulo.

El objetivo de la reunión era intercambiar experiencias sobre el uso de teléfonos móviles por parte de los alumnos en las escuelas y sus consecuencias para el aprendizaje. El evento también contó con una invitada especial, la escritora, abogada y conferenciante Alessandra Borelli Vieira, autora del libro “Crianças e Adolescentes no Mundo Digital” (Niños y Adolescentes en el Mundo Digital), que habló a los presentes sobre el uso de los teléfonos móviles en las escuelas.

Para Alessandra Borelli, que trajo a debate el último informe de la Unesco, que alerta sobre el uso excesivo de la tecnología por parte de niños y adolescentes. Como abogada e investigadora sobre el tema, la Dra. Alessandra recomienda que las escuelas tengan políticas y normas claras sobre el uso de los teléfonos móviles; que éstas se difundan entre los alumnos y los padres; que se evalúe constantemente el uso productivo de estos dispositivos en la vida cotidiana escolar; que se establezcan restricciones de horarios y lugares de uso; que haya un control frecuente de su uso y campañas y acciones de sensibilización de este público. 

Los participantes fueron recibidos en la escuela por el profesor Antonio Abello Rovai, coordinador del Departamento de Actividades Extracurriculares, por la profesora Grace Gonçalves, supervisora de los proyectos de Tecnología, y por Gilson Silva administrador de redes del Colegio, que señalaron que los dos equipos, de Tecnología de la Educación y de Tecnología de la Información, trabajan juntos desde 2012 en la escuela, y que este trabajo conjunto, que reúne a profesionales técnicos con profesores especializados, tiene siempre la preocupación de ofrecer contenidos cada vez más atractivos y funcionales para alumnos y profesores.